Question

小明同學(xué)作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一些果皮、菜葉埋在A花盆里，把一些廢塑料、廢金屬埋在B花盆里，另取C花盆沒(méi)埋任何垃圾，同時(shí)種上了菜豆種子，并給予了相同的生長(zhǎng)條件．一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)A盆內(nèi)的植物長(zhǎng)得特別旺盛，翻開(kāi)泥土，果皮、菜葉不見(jiàn)了．請(qǐng)你分析回答：
（1）土壤里的________將果皮、菜葉分解，所以找不到了．這些生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________．
（2）A內(nèi)的果皮、菜葉被分解，產(chǎn)生的CO₂、________和水被植物吸收，成為植物制造________的原料，所以A盆內(nèi)的植物長(zhǎng)得特別旺盛．
（3）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可以推測(cè)，生長(zhǎng)最差的是________內(nèi)的植物，理由是________．
（4）C花盆在本實(shí)驗(yàn)中的作用是________．

Answer 1

解：（1）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等，它們?yōu)樯�物提供能量、營(yíng)養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．其中生產(chǎn)者指的是綠色植物；消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物．它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物；分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．因此，土壤里的細(xì)菌、真菌將果皮、菜葉分解，產(chǎn)生二氧化碳和水、無(wú)機(jī)鹽，所以找不到了．這些生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
（2）植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，植物進(jìn)行光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，因此，A內(nèi)的果皮、菜葉中的有機(jī)物被分解后的產(chǎn)物一般是二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，它們又被植物吸收，成為制造有機(jī)物的原料．所以A盆內(nèi)的植物長(zhǎng)得特別旺盛．
（3）廢塑料和廢金屬能影響植物的正常生長(zhǎng)，因此，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可以推測(cè)，生長(zhǎng)最差的是B內(nèi)的植物．
（4）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．因此，C花盆在本實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)照作用．
故答案為：
（1）細(xì)菌、真菌等；分解者
（2）無(wú)機(jī)鹽；有機(jī)物
（3）B；廢塑料和非金屬能影響植物的正常生長(zhǎng)
（4）作對(duì)照
分析：廢舊塑料薄膜混雜在土壤中，會(huì)改變土壤結(jié)構(gòu)，妨礙植物從土壤中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，影響植物的生長(zhǎng)，為觀察到這一影響，兩株植物生長(zhǎng)的其他條件要相同．在移栽過(guò)程中十分小心，稍有不慎就可能造成植物的損傷甚至死亡，使實(shí)驗(yàn)失敗．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題．