下列有關體育運動與健康關系的說法正確的是（ ）
A．經常參加體育鍛煉，可以使呼吸肌力量增強，胸廓運動幅度加大，肺活量增加
B．青春期是身體發育和智力發展的關鍵期，應減少運動，避免不必要傷害
C．經常參加體育鍛煉，心肌力量增強，血管壁彈性增大，心率加快
D．參加體育運動可強身健體，對營養物質的需求也比不參加體育運動少
53隨堂測系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年北京市七年級4月月測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一般人在體育運動時會出現的現象是（ ）
A．呼吸比較淺呼吸頻率增加 B．呼吸比較深，呼吸頻率不變
C．呼吸深度和呼吸頻率都不變 D．呼吸深度和呼吸頻率都增加
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川三臺三元初級中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于基因的描述，正確的是（ ）
A．基因只存在于生殖細胞中 B．基因數與染色體數一樣多
C．基因在生殖細胞中成單存在 D．生物的某一性狀由一個基因控制
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
某同學在學習中非常重視理論聯系實踐，他根據圖一植物生理作用的示意圖，設計了用玉米幼苗作實驗材料的圖二實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一盛有某種液體的小燒杯。
（1）如果圖一表示植物的呼吸作用，該同學想研究氣體②，那么應對圖二裝置做的處理是________________________________________________。
（2）若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液，則要探究的是圖一中植物的光合作用所表示的_______箭頭（ 填序號），最好設計對照實驗，設計時，將類似于圖二的實驗裝置作何修改？______________。若要探究圖一中的②有沒有水蒸氣，圖二該裝置需改變的是___________________。
（3）圖二培養液中，除了玉米苗所需的水分之外，還應加入一定種類和數量的_________。
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
．對“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋，錯誤的是（ ）
A．蟬、螳螂和黃雀都是消費者
B．上述行為屬于先天性行為
C．螳螂、蟬和黃雀組成一個生態系統
D．蟬蛻屬于蟬的外骨骼，黃雀的雙重呼吸與其飛行相適應
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
被譽為“千年老梨王”的梨樹位于葫蘆島市建昌縣養馬甸子鄉迥流水村，這棵樹從來都不用人工施肥，樹冠直徑40米 年產梨6千斤。就相關知識進行判定，正確的是（ ）
A．梨花內有雌蕊、雄蕊，屬于單性花
B．梨花的子房內有多枚胚珠，梨的可食用部分是由胚珠發育而成的
C．子葉是梨種子中的主要部分，是新植株的幼體
D．梨林中空氣清新、濕潤，主要與梨樹的蒸騰作用和光合作用有關
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省九年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結合所學知識回答下列有關問題：
（1）該實驗正確的操作步驟是1-→2 （用圖中的數字和箭頭排列）．
（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設置 ，該實驗控制的變量是
（3）圖6中滴加的液體是 ．圖7小燒杯中的液體是 ，其作用是
（4）若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現象是 ，這說明 是光合作用的產物．該實驗現時還可以證明 是光合作用的必要條件
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省九年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
呼吸作用是生物的共同特征，呼吸作用對生物本身的意義是 （ ）
A．釋放熱能，保持體溫 B．為生命活動提供能量
C．分解有機物 D．與光合作用保持平衡
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省無棣縣四校七年級下第一次3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關食品安全的描述中，錯誤的是（ ）
A．用清水浸泡，沖洗被農藥污染的蔬菜和水果
B．買肉時一定要買經過檢疫全格的
C．不吃發芽的馬鈴薯和毒蘑菇等有毒食品
D．被農藥污染的食品要充分煮熟再吃
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