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【題目】下列關于傳染病的敘述中，正確的是

A．肝炎是由病原體引起的 B．艾滋病能通過握手傳播

C．紅眼病、白血病是傳染病 D．滅蟻屬于控制登革熱的傳染源

【答案】A

【解析】

試題分析：肝炎屬于傳染病是由病原體引起的，A正確；艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，與艾滋病患者握手不會傳染，B錯誤；白血病是一類造血干細胞異常的克隆性惡性疾病，不具有傳染性，紅眼病屬于傳染病，C錯誤；滅蟻屬于切斷登革熱的傳播途徑，D錯誤。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體內某系統結構和功能的示意圖，請據圖回答：

(1)心臟的功能是為____________提供動力。

(2)心室與動脈之間、____________(填標號)之間有防止血液倒流的瓣膜。

(3)肺循環的起點是[②]____________。

(4)血液流經________(填“A”或“C”)處后，顏色由暗紅色變為鮮紅色。

(5)B處血液流動方向為________(填“向上”或“向下”)。

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【題目】一般情況下，人一日三餐的能量比例早：中：晚為3：4：3。（_______）

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【題目】春播時有許多要注意的事項，例如，在華北，大麥比棉花播種得早，有些作物的種子在播種前要浸種，土壤需要耕和耙，以變得松軟。這些分別反映了種子萌發所需的哪些條件

A．溫度、水分、空氣 B．溫度、空氣、水分

C．空氣、水分、溫度 D．空氣、溫度、水分

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【題目】下圖表示人體血液循環過程中某物質含量的變化情況，其中I代表肺泡間的毛細血管，III代表組織細胞間的毛細血管。則該物質最可能是

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 養料 D. 廢物

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【題目】當我們細細咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味．李陽同學猜測：在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是唾液使淀粉變甜的．為了驗證這一猜測，他做了如下實驗：
Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用．
Ⅱ：取一支潔凈的試管，進行如下實驗操作．

（1）李陽同學將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬，此過程為物理性消化過程．
（2）李陽同學滴加碘液后觀察到的現象是試管中物質．（填“變藍”或“未變藍”）
（3）劉明同學認為李陽的實驗設計不完善，應該改進：再取一支試管，編號為2號試管，進行相似的操作，其中，過程B中的“滴加唾液”改成滴加，其余步驟不變．劉明同學的實驗主要起作用．