科目：初中生物 來源： 題型：
| A、麻疹患者痊愈后，其體內(nèi)有抵抗麻疹病毒的抗體 | B、免疫對人體是有益的，人體的免疫能力越強(qiáng)越好 | C、特異性免疫一般只對特定的病原體或異物起作用 | D、計劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康，提高人口素質(zhì) |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、免疫是人體的一種生理功能 | B、人體免疫分為非特異性免疫和特異性免疫 | C、計劃免疫可使傳染病得到痊愈 | D、免疫是人體對“自己”和“非己”的識別 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、抵抗抗原侵入的功能過強(qiáng) | B、青霉素過期失效 | C、青霉素在人體內(nèi)產(chǎn)生了毒素 | D、身體虛弱并且膽小害怕 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、植自己的皮膚，體內(nèi)不會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 | B、植自己的皮膚，顏色相同 | C、體內(nèi)不會產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng) | D、A和C兩項均是 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、免疫器官有扁桃體、胸腺和脾臟等 | B、過敏反應(yīng)是免疫功能過強(qiáng)引起的，嚴(yán)重時會導(dǎo)致死亡 | C、免疫細(xì)胞能監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的癌細(xì)胞 | D、皮膚和殺菌物質(zhì)是保衛(wèi)人體的第一道防線 |
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