【題目】青蛙必須生活在潮濕的環境中，主要原因是（ ）
A. 青蛙必須在水中完成受精作用
B. 皮膚裸露，無鱗、羽毛、甲等覆蓋
C. 幼體生活在水中
D. 肺不發達，結構簡單，需皮膚輔助呼吸
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【題目】如圖為人體腎臟結構的一部分，回答下列問題：
(1)尿的形成包括兩個過程：經過腎小球的_______作用形成原尿；經過腎小管的_______作用形成尿液。
(2)健康人的尿液和原尿相比，不含有_______。
(3)假如某人最近排尿頻繁，尿量突然增加，則發生病變的部分可能是腎單位中的______。(填標號)
(4)圖中④和⑤里面流動的都是______血。
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【題目】下圖表示制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的五個步驟，請據圖回答問題。
（1）正確的實驗操作順序是 。（用數字表示）
（2）圖中②和④所滴的液體分別是 和 。
（3）染色后，如果在顯微鏡中看到細胞的中央有個近似球形且顏色較深的結構，這個結構是 。
（4）如果在顯微鏡的視野中看到有氣泡產生，可能是圖 所示的操作作有不當之處造成的。（填序號）
（5）使用顯微鏡戲察，在下降鏡筒時限睛要注視物鏡，是為了防止 。
（6）人的口腔上度細胞結構同植物細胞最顯著的區別在于它沒有 。
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【題目】如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據圖回答下列問題。
（1）圖中A表示的是_____，圖B表示的是_____，圖中C表示的是_____，圖中D表示的是_____
（2）如圖所示，用手下拉橡皮膜時氣球會膨脹，這表示_____的過程（填吸氣或呼氣）。在人體內，此過程進行時，橡皮膜代表的結構會_____（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積增大，肺便擴張，肺內的氣體壓力相應下降，于是氣體就被_____，人體通過吸氣和呼氣實現了肺與外界的氣體交換。
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【題目】下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂，你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱…
（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經過[4]_____的折射，物像形成于視覺感受器[ ]_____上，并最終在大腦_____形成了視覺．
（2）你能夠聽到下課鈴聲，是因為聲波引起[11]鼓膜的振動，刺激了[ ]_____內對聲波敏感的感覺細胞，并最終產生了聽覺．考試結束鈴聲響起，同學們自動停止答題，這屬于_____反射．
（3）考試中遇到難題，心跳和呼吸難免會不由自主地加快，這是神經調節和_____調節協同作用的結果．
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【題目】圖表示Ⅰ～Ⅳ間的所屬關系，其中I代表整個大圓，Ⅲ包含Ⅳ。下列符合圖所示關系的是（ ）
A. Ⅰ植物界 Ⅱ裸子植物 Ⅲ被子植物 Ⅳ雙子葉植物
B. Ⅰ動物界 Ⅱ脊椎動物 Ⅲ無脊椎動物 Ⅳ魚類
C. Ⅰ反射 Ⅱ非條件反射 Ⅲ條件反射 Ⅳ談虎色變
D. Ⅰ大豆種子 Ⅱ子葉 Ⅲ胚 Ⅳ胚芽
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【題目】下圖為葉片橫切面結構圖，請據圖回答問題：
（1）不同植物的葉片內部結構基本相似，都是由[1、5]_________、[3]_______和[2、4]_________組成的。
（2）圖中的[2]含葉綠體較多，排列比較緊密和整齊，它叫_______；圖中的[4]含葉綠體較少，排列比較疏松，它叫_______。
（3）在葉片的[5]這一結構上有[6]_________，它是由成對的_________圍成的，在________條件下開放，是氣體交換和水分散失的門戶。
（4）將葉片制造的有機物輸送到其他部位的結構是位于[_________]中的________。
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【題目】如圖是人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）從圖中可看出，毛細血管壁的結構特點是_____。這樣的結構有利于血液與組織細胞之間進行_____。
（2）在圖中當血液流經組織細胞時，紅細胞中的血紅蛋白把它所結合的_____釋放出來，供細胞利用，進行_____作用。
（3）從圖中可看出，從血液進入組織細胞的物質主要有_____（氣體） 和水等，從組織細胞到血液中的物質主要有_____（氣體） 和其他廢物，從而維持組織細胞內部環境相對_____，保證細胞正常生活。
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【題目】觀察下面的分類系統圖解，回答問題：
（1）虎和豹的不同點多，還是虎和貓的不同點多？為什么？________________________ 。
（2）在上述生物中，與人類親緣關系最近的是什么生物？______________。
（3）貓和狗共有的分類單位有哪些？______________________。
（4）請寫出豹隸屬的分類單位是 __________________________ 。
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