【題目】小明為媽媽設(shè)計(jì)了一份素食早餐：小米粥、煎豆腐、紅糖饅頭。為使?fàn)I養(yǎng)搭配更合理，該素食食譜中還應(yīng)增加
A. 熱豆?jié){ B. 炒青菜 C. 烤面包 D. 炸油條
【答案】B
【解析】
根據(jù)人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源和平衡膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素以及缺少的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答。
平衡膳食是指各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適、搭配合理，使人獲得全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)。人體需要的營(yíng)養(yǎng)成分有：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素。從小明媽媽設(shè)計(jì)的早餐來(lái)看，小米主要提供了淀粉，炒黃豆、煎豆腐主要提供了蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽和油脂，缺少了維生素，應(yīng)在添加水果、蔬菜，可見(jiàn)B符合題意。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是人體結(jié)構(gòu)層次示意圖。有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A. ①是胃,能蠕動(dòng)是因?yàn)闃?gòu)成它的④有收縮和舒張的功能
B. ②是由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的
C. ③是消化系統(tǒng),具有消化和吸收的功能
D. 構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次是②→④→①→③→⑤
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。
（1）圖A表示 動(dòng)作，圖B表示 動(dòng)作。
（2）在圖A中,①處于 狀態(tài)；②處于 狀態(tài)。圖B中①和②的狀態(tài)分別是 和 。
（3）屈肘動(dòng)作符合杠桿原理,起支點(diǎn)作用的是 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖如圖，回答下列問(wèn)題．
（1）圖中有 條食物鏈，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是 ．
（2）綠色植物能夠制造有機(jī)物，作為 成分；細(xì)菌和真菌作為 成分，將枯枝敗葉中有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，可供植物重新利用．
A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物部分
（3）圖中若加入陽(yáng)光、空氣、土壤等非生物部分，就構(gòu)成了一個(gè) ．
（4）俗話說(shuō)：“早起的鳥兒有蟲吃．”那么它們之間物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是：鳥 蟲．（用箭頭表示）
（5）﹣般情況下，蟲與鳥的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明該系統(tǒng)具有一定的 能力．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．
（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．
（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為光學(xué)顯微鏡示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
⑴ 填寫下列數(shù)碼對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱：[3]__________；[5]____________；[9]__________；[11]___________。
⑵ 對(duì)光時(shí)，應(yīng)選擇_____物鏡和較____的光圈。對(duì)光后可以看到____________。
⑶ 觀察時(shí)，①標(biāo)有10×字樣，④標(biāo)有40×字樣。那么，視野中的物像是原物的____倍。
⑷ 在觀察時(shí)，某同學(xué)已找到理想的觀察物，但不太清晰，他應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]___________。
⑸ 在觀察時(shí)，當(dāng)[4]由10×轉(zhuǎn)換為40×?xí)r，視野的亮度變化為_________。
⑹ 某同學(xué)在用低倍鏡觀察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點(diǎn)。移動(dòng)切片，黑點(diǎn)不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后黑點(diǎn)仍在，請(qǐng)問(wèn)黑點(diǎn)在_____________。
(7)使用顯微鏡的步驟是（____）
①對(duì)光，有明亮視野
②調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，看清物像
③放標(biāo)本，用壓片夾壓住
④取出顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，安裝鏡頭
⑤整理顯微鏡
A.①②③④⑤ B.④①③②⑤ C.④①②③⑤ D.⑤③①②④
(8)在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（____）
A.污物 B.氣泡 C.細(xì)胞 D.墨水
(9)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，如果所要觀察的細(xì)胞位于視野的左上方，應(yīng)向（____）移動(dòng)裝片才能使它到中央。
A.右下方 B.左上方 C.左下方 D.右上方
(10)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到“bpdq”，此同學(xué)在載玻片上寫的是（____）
A.bpdq B.bqpd C.qdpb D.qbpd
(11)下圖最左邊所示為顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運(yùn)動(dòng)路線，則此生物體的實(shí)際位置及運(yùn)動(dòng)路線應(yīng)為（____）
(12)用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與四個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血涂片，當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖（a、b、c、d四個(gè)鏡頭的長(zhǎng)度逐漸變小，距載玻片的距離越來(lái)越大）。如果載玻片的位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多?（____）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物細(xì)胞中可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（ ）
A. 細(xì)胞質(zhì) B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示的是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答
（1）要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少____________ 和____________ 。該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)是從__________ 進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能開始的。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是圖中的__________ ，鷹和蛇的關(guān)系是____________
（3）圖中的食物鏈有______ 條，請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條：_________________________
（4）在食物鏈“草→兔→狐”中，如果“狐”突然滅絕，一段時(shí)間后兔的數(shù)量變化是_____________，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________________。如果在該草原中過(guò)度放，就會(huì)破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的__________________。
（5）如果重金屬鉛、汞等有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是________________。
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