【題目】“如果你愿意一層一層一層地剝開我的心,你會鼻酸,你會流淚。”這是歌手楊宗緯《洋蔥》里的句歌詞。說到洋蔥,你一定不會陌生,它是我們的常用蔬菜,營養成分豐富,對癌癥、心血管等疾病都有很好的預防作用,被稱為“蔬菜皇后”。下面圖甲是洋蔥的實物圖;圖乙是用洋蔥內表皮制作臨時裝片的一個步驟。請回答:
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(1)圖甲中被“一層一層一層地剝開”的結構從植物體的結構層次看應屬于__________。
(2)圖乙的操作過程是對實驗材料進行_______________;滴加的溶液是________________。
(3)“一層一層一層地莉開我的心,你會鼻酸,你會流淚。”是因為洋蔥中含有“辣”眼睛的物質。這種物質存在于洋蔥細胞內的_______________中。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀科普短文,回答下列問題。
流腦的全稱為“流行性腦脊髓膜炎”,由如圖所示的腦膜炎雙球菌引起,是冬、春季節常見的呼吸道傳染病,多發生于十五歲以下的少年兒童,只有少數成人發病。腦膜炎雙球菌通常寄生在病人和健康帶菌者的鼻咽部,當這些人說話、咳嗽、呼吸、打噴嚏時,病菌隨飛沫飄散到空氣中。健康人吸入后,在抵抗力降低的情況下,就會感染發病。
根據病情不同,流腦有不同的臨床表現。早期,腦膜炎雙球菌侵入咽、喉、氣管的黏膜組織,引起這些部位的急性炎癥,表現出咽癢、喉痛、發燒、流涕、咳嗽等癥狀。這時最易被誤診為傷風、感冒、上呼吸道感染,而不為人們所重視。進而,腦膜炎雙球菌經呼吸道入血,并在血液中大量繁殖,引起全身癥狀:高熱、頭痛、全身不適、皮膚出血點、淤斑,甚至虛脫、休克等。這時最易誤診為全身感染、敗血癥。最終,腦膜炎雙球菌進入顱腦和脊髓,在腦、脊髓中生長繁殖,引起化膿性腦脊髓膜炎,表現出頭痛、嘔吐、抽搐、驚厥、昏迷等一系列癥狀。多數人這時才想到流腦,但為時已晚。
流腦危害十分嚴重,感染者在發病后若不及時治療可危及生命或造成耳聾、失明、永久性腦損傷等嚴重神經系統后遺癥,還會因敗血癥造成肢體殘疾。對于流腦來說,預防重于治療。接種疫苗是預防流腦的有效措施。在我國,流腦疫苗已經對所有兒童免費接種,有效地降低了該病的發生率。
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(1)腦膜炎雙球菌是引起流腦的_____,它與人體細胞相比,在結構上最大的區別是沒有____。該細菌侵入人體后,依次對呼吸系統、循環系統、_____系統等造成損傷,嚴重時則導致死亡。
(2)流腦的傳染源為_____和_____。十五歲以下的少年兒童是該病的易感人群,接種疫苗是保護易感人群的有效措施。在免疫學中流腦疫苗相當于_____,接種到人體后,可以刺激機體產生能夠抵抗腦膜炎雙球菌的_____,該過程屬于_____(特異性/非特異性)免疫。
(3)除了接種疫苗外,預防流腦的具體措施還有:_____。(至少寫出一條)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類的眼色是由虹膜的色素決定的,下表是對一些家庭進行眼色遺傳調查后得到的數據。請根據表中的數據回答問題:
婚配方式 | 家庭數目 | 子女性狀 | |||
父親 | 母親 | 藍眼 | 褐眼 | ||
第I組 | 藍眼 | 藍眼 | 150 | 625 | 0 |
第II組 | 藍眼 | 褐眼 | 158 | 317 | 322 |
第III組 | 褐眼 | 褐眼 | 29 | 25 | 82 |
(1)如果父母都是褐眼,子女中出現了藍眼,這是生物的____________________現象。
(2)在遺傳學上,藍眼和褐眼稱為_________________。
(3)根據表中第________________組數據可以推測褐眼是________________性狀。
(4)如果顯性基因用D表示,隱形基因用d表示,根據第II組子女的眼色數據分析,父親的基因組成是________________,母親的基因組成是_________________。
(5)第II組數據中褐眼子女的基因組成是_________________,如果他們與藍眼人婚配,所生子女為藍眼睛的可能性是_________________,所生子女為藍眼睛女孩的可能性是____________________。
(6)在生物的傳宗接代過程中,傳下去的是___________,而表現出來的是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】認真觀察下圖,分析并回答下列小題
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【1】根據上圖所示,下列食物鏈中,表示正確的是 ( )
A. 陽光→草→兔→狐B. 草→鼠→蛇→鷹
C. 鷹→蛇→鼠→草D. 草→兔→鷹→細菌
【2】一個完整的生態系統應包括( )
A. 食物鏈、食物網B. 生產者、消費者和分解者
C. 生物部分和非生物部分D. 陽光、空氣、水分等
【3】根據圖片所示,下列選項中,同時具有競爭和捕食關系的是 ( )
A. 鼠和蛇B. 蛇和鷹
C. 狐和蛇D. 兔和狐
【4】該草原生態系統中各種生物體內毒素含量如下,下列表示正確的食物鏈的是( )
生物種類 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
毒素含量 | 0.03 | 0.12 | 1.26 | 26.7 |
A. 甲→乙→丙→丁B. 丁→丙→乙→甲
C. 丙→甲→乙→丁D. 乙→甲→丙→丁
【5】草原上放養的牲畜太多,就會嚴重破壞草場植被,造成土地沙漠化,草場就很難恢復原樣了,這一事實說明 ( 。
A. 生態系統的調節能力是巨大的
B. 生態系統的調節能力有一定限度
C. 生態系統中,生物的數量只能一成不變,否則生態系統就會遭到破壞
D. 草原上放養的牲畜越少越好
【6】人們不恰當地干預自然生態系統,如盲目圍湖造田、開墾草原和毀林造田,其共同特點是 ( )
A. 降低了生態系統的自動調節能力B. 更加促進了生態系統的平衡
C. 使原有的生態系統得以維持D. 豐富了生態系統的食物鏈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將兩株大小相同的玉米幼苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養。兩周后生長情況如圖所示,說明植物生長需要( )
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A. 水B. 無機鹽C. 適宜的溫度D. 陽光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關鳥卵結構與功能的說法錯誤的是
A. 卵黃為鳥卵的發育提供營養 B. 胚盤中有細胞核
C. 氣室內的空氣主要起保護作用 D. 胚盤是胚胎發育的部位
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【題目】下列有關生物與人類關系的敘述不正確的是( )
A.人體衛生保健離不開生物學
B.人類的衣、食、住、行離不開生物學
C.“生物武器”是利用了生物學的知識
D.糧食短缺、環境污染等問題的解決完全依賴生物學
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