【題目】森林銳減而導致的后果有（ ）
A．氣候變得更加濕潤 B．干旱、洪澇災害減少
C．物種減少甚至滅絕 D．耕地增多，糧食豐產
名師指導期末沖刺卷系列答案
開心蛙口算題卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物細胞和植物細胞都具有的結構是（ ）
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞核 ④線粒體 ⑤葉綠體 ⑥液泡
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國為保護有代表性的溫帶森林生態系統而建立的自然保護區是（ ）
A．青海湖鳥島自然保護區 B．長白山自然保護區
C．長白山的臥龍、王郎自然保護區 D．廣西花坪自然保護區
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】提倡母乳喂養的重要原因之一是（ ）
A．母乳內有多種抗體，屬于特異性免疫
B．母乳內有多種抗原，屬于特異性免疫
C．母乳內有多種抗體，屬于非特異性免疫
D．母乳內有多種抗原，屬于非特異性免疫
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請你完善探究實驗，并回答問題．
西瓜是夏季的時令水果．小明同學發現，切開的西瓜在室溫下放上一兩天，瓜瓤可能變質，但很難看到西瓜發芽，而吐到潮濕環境中的西瓜籽很快就能萌發．小明把這個現象跟同學進行了討論，有的同學認為瓜瓤中溫度不適宜，有的同學認為是沒有充足的空氣，…，小明認為瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發的物質．為此小明設計探究實驗
提出問題：西瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發的物質嗎？作出假設： ．
實驗器材：成熟西瓜1個，清水，培養皿2個，餐巾紙若干，燒杯，小勺等．實驗步驟：
①將西瓜切開，取西瓜籽洗凈、用瓜瓤榨汁，待用；
②取培養皿兩個，分別標上 A和 B；
③在A、B培養皿內各平鋪餐巾紙3層、其上各散放20粒西瓜籽；
④在 A培養皿內的餐巾紙上灑適量西瓜汁，B內餐巾紙上灑等量的清水；
⑤培養皿放在室溫下，定期分別灑西瓜汁、清水，保持紙巾濕潤；
⑥一段時間后觀察西瓜籽的萌發情況，并記錄．結果預測與預期結論：若培養皿A中種子沒有萌發的，培養皿B中種子多數萌發，由此推出實驗結論： ．問題討論：
①這個實驗的變量是
②為什么A、B培養皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒？ ．
③如果培養皿A、B中西瓜籽都有萌發的，則說明小明的推測是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲瓶內裝有正在萌發的豌豆種子（瓶中有適量的水）．乙為一盆豌豆細苗（經過暗處理），將乙用無色透明玻璃箱密封好后與甲裝置進行如下連接（閥門處于關閉狀態），并將其放在陽光下進行如下實驗，請據此回答問題：
（1）豌豆種子屬于植物體結構層次中的 ．
（2）豌豆種子萌發過程中所需要的養料來自于種子結構中的 ．
（3）在實驗過程中，玻璃箱內壁有水珠，主要是因為葉片進行的結果，這些水珠是通過木質部中的自下而上運輸的．
（4）一段時間后打開閥門，豌豆苗的作用會增強，這是由于玻璃箱中增加所致．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有人預先測定甲、乙兩人的血糖含量，然后讓他們飲用等量的葡萄糖溶液，并在數小時內每隔半小時測定他們的血糖含量，所得結果如下圖所示，請回答：
（1）甲、乙兩人中，________是病人，患_____________病。
（2）甲、乙兩人在飲用葡萄糖一小時內，血糖濃度顯著增加的原因是__________。
（3）乙在飲用葡萄糖一小時后血糖迅速下降，這與體內的___________分泌的_____________有關。促進血糖濃度下降的原因是___________________________________。
（4）甲在飲用葡萄糖1.5小時后血糖下降，使甲血糖下降不同于乙的一條途徑是____________________。
（5）有人在胰島素實驗中，給小白鼠注射了較大劑量的胰島素，結果造成了小白鼠休克，其原因是_______________，要盡快使小白鼠蘇醒過來，可以怎樣處理？ ________________________。
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