【題目】在生態系統中，綠色植物（小麥）屬于（ ）
A．分解者 B．消費者 C．生產者 D．非生物的成分
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】同學們多生物實驗課興致濃厚，請你回答下列問題：
（1）在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，為了維持細胞的正常形態，應在載玻片的中央第一滴 ．
（2）在“觀察小魚尾鰭內血液流動”的實驗中，無需用到（選填“棉絮（紗布）”、“培養皿”、“滴管”和“蓋玻片”）；如圖所示，為觀察到的血流情況（箭頭表示流向），據此判斷靜脈血管是（填序號）．
（3）用顯微鏡觀察植物葉片的下表皮時，若要使視野甲變為乙請你寫出規范的操作順序（填序號）．（提示：①選擇正確步驟；②排序）
①向上移動玻片 ②向下移動薄玻片③轉動轉換器④調節細準焦螺旋⑤調節粗準焦螺旋．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在學習《開花和結果》時，濟寧實驗中學初中的師生置身于桃花園中，觀察、體驗、探索、思考，教學效果特別好，圖2為三個月后圖1中的某一枝條，A、B、C代表三項生理活動，請你就師生共同探討的幾個問題作答．
（1）桃樹栽種的疏密有致是為了提高圖2中過程（填字母）的效率，該生理活動進行的場所是 ．
（2）桃樹生長、細胞分裂等生命活動所需能量是在圖2中過程（填字母）產生的，該過程主要在細胞的內進行．
（3）桃樹根部吸收的水分和無機鹽通過莖內的運輸到葉片，其輸送的動力源自圖2中的過程（填字母）；而葉片合成的有機物則是通過運送到果實貯存．
（4）圖2中的三種氣體進出葉片的“門戶”都是 ．
（5）為增加觀賞性，園主人想在一棵樹上開出多種桃花，同學們認為最簡單有效的方法是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】醉駕害己、害人、害社會，請你根據反射弧模式圖回答下列問題：
（1）對酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒，吹氣上，受檢者膈肌處于狀態．
（2）醉酒者常表現為思維混亂、反映遲鈍、動作不協調等，這是由于酒精麻醉了造成的．
（3）某醉駕者被撞成了“植物人”、生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認為他末受損的中樞部分最可能是 ．
（4）醫生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺但不能縮手，則其受傷部位是圖中的（填序號并答出所有可能性）．
（5）若事故中某醉駕這的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色，你認為較為科學的急救方法是 ．
A.用手指壓住a端血管，并用紗布包扎．
B.用手指壓住c端血管，并用紗布包扎．
C.用手指壓住ac兩端血管，用紗布包扎
D.不用手指壓住血管，直接用紗布包扎
（6）有些同學騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下隱患，而且長期如此最有可能損傷 ， 使聽力漸進式減退．
①外耳道 ②鼓膜 ③聽小骨 ④耳蝸 ⑤聽覺神經 ⑥聽覺中樞
A.①②
B.②④
C.②⑤
D.③⑥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線。下列說法不符合達爾文進化觀點的是（ ）
A. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
B. 隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強
C. 農藥的使用使害蟲發生了定向變異
D. 害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果
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