五點取樣法是抽樣計數的方法之一，五點的位置應該是
A．一塊地方內隨機五點
B．一塊地方內等距離五點
C．對角線中心和對角線上與中心等距離四點
D．面積大小相同的五點
科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：單選題
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科目：初中生物 來源： 題型：
（5分）今年3月21日，史上罕見、范圍最廣的沙塵暴突襲榕城，整個市區彌漫在黃色的塵埃中。某中學氣象觀測小組長期利用午休時間監測校園的空氣質量，以調查沙塵暴對校園空氣的污染程度。他們的做法是：準備了一些用于收集空氣塵埃粒子的特制載玻片（背面刻有如圖8所示的100個2mm×2mm的小方格，以便計數）。收集前，在載玻片正面涂上凡士林，以粘住塵埃。
(1)要探究沙塵暴發生前后校園空氣的污染程度，應選取收集塵埃時的 （選填“沙塵天氣的有無”或“載玻片放置的數量”）作為變量。
(2)要對100個小方格進行計數比較困難，人們常用“五點取樣法”進行抽樣計數。為使抽
樣最具代表性，應選取下列圖( )所示的五點共20個小方格進行計數。
(3)圖9是他們在不同天氣狀況下監測空氣塵埃 塵埃粒子數量的統計結果。以中可以看出，在 的天氣狀況下，空氣中塵埃粒子最多。
(4)該探究中，如果只在某處放置一片特制載玻片來收集塵埃，這種做法是否準確？
。原因是 。
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科目：初中生物 來源：2012屆陜西省漢中初中會考模擬生物試卷 題型：綜合題
（5分）今年3月21日，史上罕見、范圍最廣的沙塵暴突襲榕城，整個市區彌漫在黃色的塵埃中。某中學氣象觀測小組長期利用午休時間監測校園的空氣質量，以調查沙塵暴對校園空氣的污染程度。他們的做法是：準備了一些用于收集空氣塵埃粒子的特制載玻片（背面刻有如圖8所示的100個2mm×2mm的小方格，以便計數）。收集前，在載玻片正面涂上凡士林，以粘住塵埃。
(1)要探究沙塵暴發生前后校園空氣的污染程度，應選取收集塵埃時的 （選填“沙塵天氣的有無”或“載玻片放置的數量”）作為變量。
(2)要對100個小方格進行計數比較困難，人們常用“五點取樣法”進行抽樣計數。為使抽
樣最具代表性，應選取下列圖( )所示的五點共20個小方格進行計數。
(3)圖9是他們在不同天氣狀況下監測空氣塵埃 塵埃粒子數量的統計結果。以中可以看出，在 的天氣狀況下，空氣中塵埃粒子最多。
(4)該探究中，如果只在某處放置一片特制載玻片來收集塵埃，這種做法是否準確？
。原因是 。
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