【題目】在白蟻群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活．這種行為屬于（ ）
A. 社會行為 B. 取食行為 C. 生殖行為 D. 防御行為
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】1982年，英國的《自然》雜質發(fā)表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉基因超極鼠，也就是把小鼠變成大鼠．轉基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大一倍．如圖就是實驗的過程圖．
（1）由圖所示事實說明性狀和基因之間的關系應該是________．
（2）經過處理后的小鼠體型上比沒有處理的小鼠個體大，這種現(xiàn)象在生物學上稱為________，此差異除受遺傳物質影響外，同時也受________的影響．
（3）以上研究過程主要利用了現(xiàn)代生物技術中的________技術，將受精卵注入輸卵管的過程中，既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵，又有未注射了大鼠生長激素基因的受精卵，這樣做的目的是________ ．
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【題目】仔細觀察如圖，分析回答以下問題
（1）屬于植物細胞的是圖，屬于動物細胞的是圖，圖中B的主要作用是 ．
（2）動植物細胞都具有的結構是 ． （填字母代號）
（3）若甲圖是在顯微鏡的目鏡15×、物鏡是10×的情況下所觀察到的，這些細胞被放大了倍．
（4）植物的葉是綠色的，主要是因為葉肉細胞中含有[] ．
（5）西瓜甘甜可口是因為[] ， 含有糖分、水分、色素等．
（6）圖乙中[]是 ， 具有保護和支持作用．
（7）圖甲中[]是 ， 有染色質等微細結構并控制著細胞的生命活動．細胞膜以內、細胞核以外的結構叫做[] ． 其內也有許多細微的結構，如線粒體等．細胞的許多生命活動都是在細胞質中完成的．
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【題目】血友病是一種位于X染色體上由隱形基因（h）控制的遺傳病。假設父母都正常，但母親是致病基因的攜帶者，則該夫婦所生子女為患者的可能性是
A．0 B．1／4 C．1／8 D．1／2
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【題目】你有“美人尖”嗎？人的V型發(fā)尖是前額正中發(fā)際線向下凸出一個形似“V”字的發(fā)尖，俗稱美人尖（如圖甲所示）。一對V型發(fā)尖的父母生下一個平發(fā)尖（圖乙所示）的孩子請分析回答：
（1）人的V型尖與平發(fā)尖是一對________，一對V型發(fā)尖的父母生下一個平發(fā)尖的孩子說明V型發(fā)尖是_______性狀。
（2）若控制V型發(fā)尖與平發(fā)尖的基因用A/a表示，則父親的基因組成是______；孩子的基因組成是______。
（3）如果這對夫婦再生一個孩子表現(xiàn)為V型發(fā)尖，則這個孩子的基因組成可能是______或_______。這對夫婦再生一個平發(fā)尖女兒的可能性為_______。
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【題目】閱讀下面短文，回答下列相關問題
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。
（1）右邊是某同學根據短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網，圖中還有一條食物鏈未畫出，請你補充畫完整。（在圖上用箭頭和直線表示）
（2）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是____________和____________。
（3）在這個食物網中，雜食性鳥與昆蟲的關系是__________和_________。
（4）若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生，短時期內，該生態(tài)系統(tǒng)中的_______數(shù)量會隨之增加，而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農藥的污染，則_______的體內DDT含量最高，原因是有毒物質能通過_______不斷積累。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】河流是一個生態(tài)系統(tǒng)。生活在河里的龜?shù)扰佬袆游铮瑫赖胶影渡袭a卵。以水草為食的草魚通常生活在水體中下層；鷺吃河里的魚、蝦等動物，但它卻在河邊的大樹上筑巢。陸地上的動物有時要到河邊喝水，死亡的水生動物需要細菌等的分解。對于河流生態(tài)系統(tǒng)來說，陽光和空氣并不是它所獨有的。降雨會帶來別處的水分，還會把陸地上的土壤沖入河流。風也可以把遠處的植物種子吹到河流中。河水可以用來灌溉農田。在有些地方，人們的飲用水也取自河流 。
（1）下面是河流生態(tài)系統(tǒng)的組成，在空格內各填寫出一種生物或非生物的名稱（必須用資料中列舉的生物或非生物）
生產者 、消費者分解者非生物部分
（2）河流生態(tài)系統(tǒng)與許多生態(tài)系統(tǒng)（如生態(tài)系統(tǒng)）有密切的聯(lián)系。它們共同構成了地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) ， 這是所有生物共有的家園！
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