【題目】具有的物體是生物．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗探究題。
（一）提出問題：光對鼠婦分布有影響嗎？
（二）作出假設：
（1）_____。鼠婦喜歡生活在陰暗的地方。
（三）制定計劃：
（2）設置相同點。在鐵盤內放一層濕土。將10只鼠婦平均分成組，分別放入鐵盤兩側的中央。
（3）設計實驗。在鐵盤內以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板，在盤內就形成了陰暗和明亮兩種環境，這樣做的目的是_____，變量是_____。
（四）實施計劃：
（4）計算實驗結果時要計算全班各組的平均值，這是為了_____。實驗結果是鼠婦在_____處的明顯多于在_____處的。
（五）得出結論：_____。鼠婦喜歡生活在陰暗的地方。
（六）表達和交流：
（5）在交流中，有位同學提出我想只用1只鼠婦做實驗，這樣更方便，你覺得合適嗎？答：_____。理由是_____。
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【題目】如圖為水螅形態結構圖，據圖回答：
（1）填出圖中有關結構的名稱：A_____、C_____、D_____。
（2）圖中F的名稱叫_____，存在有許多_____，具有攻擊和防御的功能。
（3）G的名稱是_____，水螅通常通過出芽生殖的方式進行繁殖。
（4）通過觀察可以發現，水螅的身體呈_____對稱。
（5）水螅和渦蟲的共同特征是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，其中A、B試管中不加任何物質，C、D試管中加入抗凝劑，靜置24小時后，其中正確的圖示是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】下圖是鯽魚的外形圖，請據圖分析回答：
（1）魚離不開水是因為魚的呼吸器官是圖中⑦內的_______。
（2）鯽魚前進的動力來自于________和軀干部的左右擺動。
（3）具有感知水流速度、方向和測定方位的結構是________。
（4）從形態結構上來看，鯽魚身體呈___________型；身體表面覆蓋著鱗片，能分泌_______，這些特征可以____________ ，以利于適應水中生活。
（5）魚鰾的作用是_________。
A.濾取食物 B.排泄廢物 C.調節身體在水中的位置 D.進行呼吸
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【題目】蛙的生殖和發育過程要經歷幾個發育時期（ ）
A.2個，蝌蚪→成蛙
B.3個，受精卵→蝌蚪→成蛙
C.4個，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D.5個，成蛙→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對相對性狀．若某女士有耳垂，且基因組成均為Dd，其細胞中有可能不含d基因的是（ ）
A.神經細胞
B.卵細胞
C.肌細胞
D.口腔上皮細胞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】若用如圖表示相關概念間的包含關系，則表中與圖示相符的一組是（ ）
選項 | ① | ② | ③ | ④ |
A | 細胞 | 細胞核 | DNA | 染色體 |
B | 血液 | 血細胞 | 紅細胞 | 血紅蛋白 |
C | 動物行為 | 防御行為 | 覓食行為 | 學習行為 |
D | 生物圈 | 生態系統 | 綠色植物 | 生產者 |
A. AB. BC. CD. D
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