【題目】 “毛毛蟲”是下列哪種昆蟲的幼蟲（ ）
A．家蠶 B．蝴蝶 C．蝗蟲 D．蜜蜂
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】你有在菜園栽培植物的經歷嗎？春天翻耕土地時，經常會看到蠕動的蚯蚓，我們可以通過觀察和探究了解他們。
（1）觀察蚯蚓時，要經常往其體表滴水保持濕潤，原因是 。根據運動的方向和環帶的位置，判斷其前端應該是 （填A或B），蚯蚓身體由許多彼此相似的 構成，屬于環節動物。
（2）“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”通過“蚯蚓對土壤的翻耕作用”實驗觀察，發現土壤變得疏松，說明生物與環境之間的關系是 。
（3）下面是生物小組的同學設計的兩個對照實驗，來探究適合蚯蚓生存的環境。
實驗一探究的問題是 ，實驗二的變量是 。通過實驗得出的結論應該是：蚯蚓喜歡 的生活環境。
（4）從動物進化的歷程看，軟體動物和節肢動物與環節動物有著共同的祖先。
軟體動物比環節動物進化的特征有（寫出一項） ，
節肢動物比環節動物進化的特征有（寫出一項） 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】由受精卵發育成新個體的生殖方式叫____ 生殖；不經過兩性生殖細胞結合，由母體發
育成新個體的生殖方式叫__ _生殖。它們的本質區別是有無 的結合。
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【題目】圖為人體血液循環途徑示意圖：
（1）心臟位于人體 。
（2）血液由2射出，流經5、6到3的循環途徑叫 。
（3）與左心房相連的血管是［ ］ ，其內流的是 血。
（4）血液只能從1流向2，從4流向7是因為 的作用，它只能 方向開放。
（5）從M到N，血液中氧含量________（選填“增加”或“減少”）
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【題目】圖一為人體消化系統部分器官形態結構示意圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[ ] ，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經導管流入[ ] 內。
（2）圖二中，能夠體現出營養物質被消化的主要部位是 （填字母代號），X 曲線所代表的物質是 ，該物質最終被分解為 。
（3）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[ ] ，該器官內腺體所分泌的消化液中含有 酶。在該器官內開始被消化的物質是 。
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【題目】請據圖回答：（[]內填寫序號，橫線上填寫名稱．）
（1）家鴿的身體呈 形，這有利于飛行．
（2）圖中所示的結構②是 ，當家鴿飛行時，每呼吸一次，氣體兩次經過圖中[ ] ，并在其中進行 ，這種呼吸方式稱為雙重呼吸．
（3）除上述特征外，家鴿適應的特征還有： ．
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【題目】我國科學家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產生殺蟲毒素的基因轉移到棉花體內，成功培育了一系列抗蟲棉品種，使我國成為世界上獨立自主研制成功抗蟲棉的第二個國家。該項生物技術屬于
A. 克隆技術 B. 轉基因技術
C. 發酵技術 D. 細胞工程
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