【題目】如圖表示某生態系統的食物網簡圖,下列敘述正確的是( )
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A. 該食物網中共有五條食物鏈
B. 鷹獲得能量最多的的食物鏈是草一食草昆蟲一青蛙一蛇一鷹
C. 該食物網中的每一種生物都只位于一條食物鏈上
D. 如果蛇遭大量捕殺,則短時間內青蛙的數量會增多
【答案】D
【解析】
(1)食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產者和消費者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產者開始,以最高營養級結束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。
(2)生態系統的能量流動在沿著食物鏈是逐級遞減的。根據生態系統的能量流動特點,營養級別越高所獲的能量越少,反之,越多。
(3)食物鏈上的各種生物相互影響、相互制約、一環扣一環。
A、圖中只有四條食物鏈:草一兔一鷹,草一鼠一鷹,草一鼠一蛇鷹,草一食草昆蟲一青蛙一蛇一鷹,故A錯誤;
B、鷹所處的營養級越高,中間能量損耗越多,獲得能量越少,鷹獲得能量最多的食物鏈應最短,最短的食物鏈是草一兔一鷹,草一鼠一鷹,故B錯誤;
C、鼠和蛇處于兩條食物鏈上,草處于四條食物鏈上,鷹處于四條食物鏈上,故C錯誤;
D、蛇和青蛙的之間的關系為捕食者和被捕食者的關系,當蛇遭大量捕殺,青蛙的天敵減少,短時間內青蛙的數量會增多,故D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對鼠婦分布的影響,某生物興趣小組進行了相關實驗。請根據圖1和圖2回答有關問題。
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(1)圖1為興趣小組的實驗探究設計方案,圖中的大圓代表圓形紙盤,其中的A區是實驗開始時放入鼠婦之處,在甲、乙、丙、丁四組圖中,能形成對照實驗的組是___組和__組;___組和___組;__組和__組。
(2)圖2表示在圖1中的A區放入20只鼠婦后,對丁組鼠婦每2分鐘統計一次,記錄較上次增加的鼠婦數量,共記6次。從第____分鐘開始,該組區域內鼠婦的數量總數達到最高值。本探究實驗的結論是溫度、濕度、光照三種因素對鼠婦的分布____(填“有”或“沒有”)影響。
(3)溫度、濕度、光照三種生態因素均是____(填“生物”或“非生物”)因素。
(4)鼠婦的細胞結構有細胞膜、細胞質、細胞核,控制細胞內外物質進出,具有保護細胞內部結構作用的是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,只能滴加0.9%的生理鹽水,不能滴加清水。其原因是
A.使細胞離散開 B.減慢細胞運動
C.避免細胞失水皺縮 D.避免細胞吸水脹破
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細胞玻片和人口腔上皮細胞玻片時,在載玻片上滴的液體分別是( )
A. 清水、清水 B. 清水、生理鹽水
C. 生理鹽水、生理鹽水 D. 生理鹽水、清水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人之所以能在大量病原體存在的環境中健康生活,是人體的免疫系統在發揮作用,下列有關免疫的漫畫中,能形象描述人體第三道防線的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是菜豆的種子和幼苗示意圖(未按比例),據圖回答問題。
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(1)甲圖[⑤]是______,[④]的作用是__________________。
(2)乙圖中結構A由甲圖中[ ① ]__________發育而來;結構C由甲圖中[ ③ ]__________發育而來。
(3)菜豆幼苗的生長需要量最多的是含______、含磷、含鉀的無機鹽。
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