【題目】蛋白質(zhì)、糖類、脂肪在消化道內(nèi)最終消化成的營養(yǎng)成分是
①麥芽糖 ②氨基酸 ③甘油 ④葡萄糖 ⑤無機鹽 ⑥脂肪酸
A.②③④⑤B.①②③④C.②④③⑥D.②①③⑥
【答案】C
【解析】
食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程，如圖：
淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵數(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸；因此蛋白質(zhì)、糖類、脂肪在消化道內(nèi)最終消化成的營養(yǎng)成分是②氨基酸、④葡萄糖、③甘油、⑥脂肪酸。
所以答案選擇C。
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中，A﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是____。
（2）A細胞通過_____形成B。
（3）B通過____形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當中，人體具有而植物沒有的是____。由此可以看出，構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運動中作用分別是（ ）
A.動力、支點、杠桿
B.杠桿、連接、動力
C.保護、支點、動力
D.杠桿、支點、動力
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【題目】以下是幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）甲、乙、丁共有的細胞結(jié)構(gòu)為_____、_____、_____。
（2）丙、戊都是病毒，它們結(jié)構(gòu)簡單，由_____的外殼和內(nèi)部的_____組成。病毒只能寄生在活細胞中，戊是專門寄生在_____（填代碼）細胞中的病毒，也叫噬菌體。
（3）丁圖上的a是青霉產(chǎn)生的_____ ，它在適宜的環(huán)境條件下能發(fā)育成一個新的個體。從青霉中提取的_____是治病殺菌的良藥。
（4）在制作饅頭時，上圖中的_____（填代碼）產(chǎn)生的二氧化碳會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在模擬制作的動物細胞模型與真實的動物細胞相比，塑料袋相當于細胞膜，瓊脂相當于細胞質(zhì)，果脯（如海棠或青梅）相當于（ ）
A.線粒體
B.細胞核
C.細胞壁
D.液泡
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【題目】圖是自然界中動物、植物和真菌、細菌之間的物質(zhì)循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）在自然界的生態(tài)系統(tǒng)中，___________能進行光合作用，將簡單的__________合成了__________。
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的_________必須食用_______合成的_______________才能維持生命活動。
（3）當____________和___________死亡后，遺棄的________或生活過程中遺棄的物體會被E_______和F_______分解成為A____B____C ________,而A、C是_______進行光合作用所需求的物質(zhì)。
（4）由此可見，在自然界的生態(tài)系統(tǒng)中，__________、_____________ 和___________之間進行著_____________循環(huán)，缺少任何一個環(huán)節(jié)，生態(tài)系統(tǒng)的________都不可能維持。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有關(guān)下列幾種動物的敘述，錯誤的是（ �。�
A.B和C都是恒溫動物
B.D的生殖發(fā)育離不開水，發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育
C.A和B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱
D.A的發(fā)育要經(jīng)過蛹期，所以它的發(fā)育屬于于不完全變態(tài)發(fā)育
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