【題目】激素通過什么結構輸送到全身各處？ （ ）
A．消化系統 B．內分泌系統 C．神經系統 D．血液循環系統
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員選擇選擇不同性狀的果蠅進行實驗（控制性狀的顯、隱性基因用A、a表示），結果如下表。請回答下列問題：
組合 | 親代性狀 | 子代長翅數量 | 子代殘翅數量 |
1 | 長翅×長翅 | 406 | 0 |
2 | 長翅×長翅 | 397 | 135 |
3 | 長翅×殘翅 | 170 | 168 |
4 | 殘翅×殘翅 | 0 | 315 |
⑴果蠅的長翅和殘翅是一對____________。
⑵根據表中第_______組結果可以判斷出顯性性狀是 _______。
⑶組合1的子一代基因組成是_______________。 組合3親代的基因組成分別是_______、_______，組合2的子代長翅中含a基因的個體占的比例是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖所示為某種昆蟲的發育過程，下列敘述錯誤的是（ ）
A.該圖可表示蝴蝶的發育過程
B.該昆蟲的生殖方式是有性生殖
C.該昆蟲的發育過程為不完全變態發育
D.若此昆蟲是一種害蟲，其幼蟲對作物的危害最大
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是菜豆花、種子及幼苗結構示意圖，據圖回答下列問題．
（1）菜豆花為花冠，雄蕊枚，雌蕊枚．
（2）菜豆種子中，菜豆種子的胚是由圖中標號組成，⑤是 ， 它的作用是 ． 從植物體的結構層次上來看，一粒種子屬于 ．
（3）從菜豆幼苗圖可以看出菜豆的根系是 ， 葉脈是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：
（1）A是一種農業害蟲，它的身體可分為、、三部分，它的體表有 ， 可以起保護和支持作用。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ， 它的胸鰭和腹鰭的功能是 ， 控制前進方向的是 ， 前進的動力來自。
（3）E的毛有作用；其牙齒有和之分，與其食性相適應，E與D相比，在生殖發育方面的特點是。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察圖，回答題：
（1）精子與卵細胞在（ ）處相遇并形成受精卵．
A.①
B.②
C.③
D.④
（2）女性形成卵細胞和分泌雌性激素的器官是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
（3）胎兒發育的場所是（ ）
A.卵巢
B.輸卵管
C.胎盤
D.子宮
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