【題目】根尖分生區細胞通過_________產生新細胞，不斷補充________的數量。
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【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法。根據所學知識，回答下列問題：
(1)生物學家根據生物之間的相似程度，把生物劃分為7個不同的等級，其中最基本的分類單位是________。
(2)請從“藻類植物、被子植物、單子葉植物、腎蕨、馬尾松”中選三種名稱填在下面對應的方框①、②、③中，完善有關植物分類的概念圖。
_______
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【題目】如圖是“探究溶液濃度的大小對植物吸水的影響”實驗．取兩個大小相同的蘿卜，各從其頂部向下挖一個大小一樣的洞．在圖1中的蘿卜洞內裝濃鹽水，在圖2中的蘿卜洞內裝等量的清水，過一段時間后觀察現象．下列有關敘述正確的是（ ）
A. 圖1中的蘿卜會變硬，洞里的水會變少
B. 圖2中的蘿卜會變軟，洞里的水會變多
C. 細胞的吸水和失水取決于細胞內部和外界的溶液濃度大小
D. 當細胞液濃度大于周圍的溶液濃度時，細胞失水
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【題目】作為初中生，同學們應掌握一些必要的急救常識．下列急救措施中，錯誤的是（ ）
A.發現有人觸電昏迷時，應立即切斷電源
B.發現有人溺水時，無論是否會游泳，都應下水救援
C.發現路人昏迷倒地時，應立即撥打120急救電話
D.遇到煤氣中毒的緊急情況，應先開窗通風
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【題目】動物行為是動物對內外各種_____所產生的活動表現（即作出的反應），包括動物的各種動作、鳴叫、體色變化等。它受______和_________的調節，是在漫長的進化過程中逐漸形成的，它使動物能夠適應______的變化，提高其________和________的機會。
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【題目】隨著生活水平的不斷提高，人們逐漸關注身體健康，越來越多的人把時間用在健身房中進行各項運動，請根據生活經驗結合如圖分析回答下列問題：
（1）圖甲中A表示__動作，B表示伸肘動作．
（2）圖甲中①是__，在圖甲A中處于__狀態．
（3）寫出圖乙中部分結構的名稱：[2]__，[4]__．
（4）生活中，如果1從3中脫離出來，我們常把這種現象叫__．
（5）圖乙中能夠減小兩骨之間摩擦的結構是__（填序號）．
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【題目】為探究番茄果實的結構層次，某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片，看到如圖三個顯微物像，請據圖分析
（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，應將玻片標本放在載物臺上正對的中心。
（2）顯微鏡下，番茄果肉的細胞壁薄，液泡大，細胞飽滿，屬于組織，如圖B。
（3）觀察到的“筋絡”能運送營養物質和水分，主要屬于 組織。
（4）種下番茄種子會長出番茄，決定該現象的物質存在于細胞結構的中；番茄屬于植物體的結構層次。
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