【題目】圖表示腎單位中某物質含量的變化，其中①②③分別表示腎小球、腎小囊和腎小管。則該物質可能是
A. 血細胞 B. 葡萄糖
C. 無機鹽 D. 尿素
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是心臟瓣膜閉合與血流方向的示意圖，請據圖分析回答問題。
（1）寫出圖中所示結構的名稱。
[1]_____，[3]_____，[5]_____，[6]_____。
（2）圖中[3]所示結構的作用是_____；圖中[5]所示結構的作用是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）。縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。分析不正確的是（ ）
A. ④和⑤發揮作用的場所都是小腸
B. ①為唾液，能將淀粉分解為麥芽糖
C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同
D. X表示小腸，是a、b、c被吸收的主要場所
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體進行消化吸收、循環、呼吸、排泄等生理活動的部分結構示意圖，請據圖回答下列問題
（1）人體從外界攝取的營養物質中，________是構成細胞的基本物質，該類物質被徹底消化后的產物在圖一的[4]小腸中被吸收，隨著血液流動到達圖二所示結構內，首先進入圖二中的[]________，最后通過血液循環輸送到各組織細胞．
（2）在圖二心臟的結構中，壁最厚的是[]________，與他相連的血管是________．
（3）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管．肺泡與包繞在肺泡外的毛細血管適于氣體交換的共同特點是________．
（4）人體進行代謝活動時會產生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外．請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經過的途徑：________．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】條件反射不是生來俱來的。而是動物體生活經驗積累的結果。李紅同學在學習條件反射的有關知識后，設計了如下實驗：①在魚缸的1/3處加一塊隔板，在隔板下面事先開一個小洞。左邊投餌料的小滑輪上懸吊一個餌料夾，魚缸左側再懸掛一盞小燈泡，如圖所示。②將饑餓一天的金魚移入魚缸中，讓它熟悉環境一小時。開燈1﹣2次，金魚對光沒有明顯反應③隨后再開燈，在燈光刺激5一10秒后，由滑輪吊下餌料夾投放餌料，吸引金魚游過孔洞取食。每天上午和下午各強化訓練2次。④在一段時間后，經過燈光和餌料的多次結合，即只給燈光，金魚也會游過孔洞取食。根據上述實驗回答下列問題：
（1）根據李紅的實驗，你認為她提出的問題是_____？
（2）從實驗過程來看，由燈光刺激引起金魚游過孔洞取食屬于_____反射。通過實驗說明，該反射是在_____的基礎上形成的。
（3）從實驗的過程可以看出，使金魚建立“燈光﹣﹣游過孔洞取食反射”的重要條件是_____。
（4）要使實驗結果更有說服力，應該怎樣做？_____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表是幾種生物體內農藥含量的測定結果，這些生物之間存在著吃與被吃的關系．請分析下列哪一條食物鏈可能是正確的（ ）
生物種類 | A | B | C | D | E |
單位體積農藥含量（毫克） | 0.045 | 0.024 | 0.002 | 0.149 | 0.009 |
A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A
C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據下式回答：
⑴、過程a和b分別表示植物的 作用和 作用。
⑵、a、b兩過程中， 過程對于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。
⑶、由過程a的“光能”到過程b的“能量”中間經過了 的變化。
⑷、當過程a大于過程b時，植物體內有機物得以 ，并使植物體表現出 現象。
⑸、溫帶落葉樹木過冬時，仍持續進行 作用。它所分解的物質則是通過 作用合成并儲存在植物體內的。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
