【題目】防治大氣污染,改善空氣質(zhì)量的根本措施是 ( )
A. 植樹造林 B. 減少汽車的生產(chǎn) C. 控制污染物的排放 D. 禁止使用農(nóng)藥
狀元坊全程突破導(dǎo)練測(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】肺的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng)，與此無(wú)關(guān)的敘述是（ ）
A. 肺泡壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 B. 肺泡外包著毛細(xì)血管
C. 毛細(xì)血管壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 D. 肺左右各一個(gè)，分布在胸腔中
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于抗原物質(zhì)的是（）
A. 衰老、死亡或損傷的細(xì)胞 B. 腫瘤細(xì)胞
C. 天花病毒 D. 抵抗病原體的蛋白質(zhì)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】溶菌酶能使病菌溶解,是因?yàn)樗芷茐牟【? )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為人類白化病的遺傳圖解。已知人類正常膚色受顯性基因A控制，白化病受隱性基因a控制，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）填寫完成兒女的基因組合，①是_________，②是__________。
（2）由此圖解中可以看出，白化病患者的基因組合是____________。
（3）正常膚色的兒女中有___________種基因組合的可能，它們是____________________。
（4）這對(duì)夫婦所生的子女中，患白化病的可能性為______________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】中國(guó)是世界最早種植小麥的國(guó)家之一。圖一是小麥根的示意圖，圖二中A、B、C分別表示植物體內(nèi)發(fā)生的某些生理過(guò)程，圖三為小麥籽粒的結(jié)構(gòu)示意圖，圖四是小麥種植密度與光合作用制造的有機(jī)物及呼吸作用消耗的有機(jī)物關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)小麥根的數(shù)量多，總面積大（如圖一）。幼根的生長(zhǎng)一方面要靠根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量;另一方面要靠_____細(xì)胞的體積的增大。
(2)自2018年入冬至2019年3月上旬以來(lái)，湖北出現(xiàn)歷史上罕見的持續(xù)性多陰寡照天氣，單日平均日照時(shí)間不足2小時(shí)，其主要影響了圖二中_____(填字母）表示的生理過(guò)程，導(dǎo)致小麥生長(zhǎng)緩慢，長(zhǎng)勢(shì)較弱。
(3)我們?nèi)粘Ｉ钪惺秤玫拿娣壑饕獊?lái)自于小麥籽粒中_____(填圖三中結(jié)構(gòu)名稱）。
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植密度是影響農(nóng)作物產(chǎn)量的重要因素。結(jié)合圖四，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出種植密度為m3時(shí)最利于提高產(chǎn)量的理由：種植密度為m3時(shí)，_____。
(5)“中國(guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”李振聲院士成功地將偃霾草的染色體導(dǎo)入小麥，培育出了高產(chǎn)、抗病、優(yōu)質(zhì)小麥新品種，這種變異屬于_____(填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異。
(6)小麥的高產(chǎn)和低產(chǎn)是一對(duì)相對(duì)性狀，高產(chǎn)（A)對(duì)低產(chǎn)(a)為顯性。如果用高產(chǎn)小麥與低產(chǎn)小麥雜交(不考慮環(huán)境因索的影響），請(qǐng)分情況討論并說(shuō)明其子代的性狀表現(xiàn)如何？_____
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】溴麝香草酚藍(lán)（簡(jiǎn)稱BTB）是一種常用的酸堿指示劑，短時(shí)間內(nèi)對(duì)生物生活沒有影響。在清水中加入0.1%的BTB，水溶液呈藍(lán)色。如果此水溶液中的二氧化碳含量不斷增加，則溶液顏色會(huì)由藍(lán)變綠再變黃色；如果此溶液中二氧化碳含量不斷減少，溶液顏色則又會(huì)逐漸恢復(fù)為藍(lán)色。為驗(yàn)證植物在不同條件下的生理活動(dòng)，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①大燒杯內(nèi)注入一定量的清水，滴入少量0.1%的BTB指示劑；然后用導(dǎo)管向BTB溶液里吹氣，使溶液變成黃綠色。
②將大燒杯中的黃綠色BTB溶液等量注入4只廣口瓶?jī)?nèi)如圖所示。
③在甲、乙瓶中各放入10g金魚藻，并用橡皮塞塞緊4只廣口瓶瓶口。
④把4瓶溶液都放到陽(yáng)光充足的地方，并對(duì)甲、丁瓶遮光處理。2小時(shí)后觀察，丙、丁瓶?jī)?nèi)溶液顏色沒有發(fā)生變化，依然為黃綠色。那么甲、乙瓶中溶液的顏色如何呢？
請(qǐng)你預(yù)測(cè)2小時(shí)后甲、乙瓶?jī)?nèi)溶液顏色的變化，并回答問(wèn)題。
（1）甲瓶溶液顏色變?yōu)?/span>_____，乙瓶溶液顏色變?yōu)?/span>_____。
（2）甲、丁瓶對(duì)照，說(shuō)明甲瓶溶液中二氧化碳含量增加，原因是在無(wú)光的條件下，植物只進(jìn)行_____，使溶液中二氧化碳含量增加。
（3）乙、丙瓶對(duì)照，說(shuō)明乙瓶溶液中二氧化碳含量減少，原因是在光照充足的條件下，_____，使溶液中二氧化碳含量減少。
（4）甲、乙瓶對(duì)照，說(shuō)明_____。
（5）丙、丁瓶對(duì)照，說(shuō)明_____。
（6）甲、丙能否作對(duì)照？為什么？_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用你所學(xué)過(guò)的生物知識(shí)，解答下列問(wèn)題：
（1）為了保護(hù)生物的多樣性，建立_________是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。
（2）昆蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，“蟬蛻”可以入藥，其實(shí)它是蟬的_______。
（3）“喝酒不開車，開車不喝酒”，這是因?yàn)榫凭楸粤四X中的__________，而導(dǎo)致動(dòng)作不協(xié)調(diào)，身體失去平衡，易引發(fā)交通事故。
（4）日常生活中，有很多做法可有效阻止傳染病的傳播，如勤洗手、戴口罩出門，對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒。從預(yù)防傳染病流行的措施來(lái)看，這些做法屬于_____________。
（5）生物分類從大到小的等級(jí)依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。這七個(gè)分類單位中，包括生物種類最多的是__________。
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