【題目】下列各項中,屬于生產者與消費者關系的是
A. 蝗蟲吃莊稼 B. 蛇吃老鼠
C. 青蛙吃昆蟲 D. 老虎吃野兔
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖l示“觀察小魚尾鰭內血液的流動’實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像，請根據實驗的方法步驟和現象，回答下列問題
（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加________ ，這樣做的目的是________。
（2）通常情況下，使用________倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況。
（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖像，你認為[1]是________血管,判斷主要依據是 ________。[2]是________血管，判斷的主要依據是________。[3]是________血管，判斷的主要依據是________。
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【題目】學習植物生理作用的知識后，某興趣小組設計如下實驗進行驗證，請分析回答：
①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜后，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內，密封瓶口，設為甲裝置，其他處理見圖；
②將甲裝置移動光下6小時；
③分別將A、B、C瓶的導管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；
④取下三瓶內的葉片，分別用乙裝置脫色；
⑤取出葉片，漂冼后滴加碘液．
（1）觀察甲裝置可知：A與B構成的對照實驗，變量是_____；B與C構成的對照實驗，變量是_____．
（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是_____；從B瓶瓶擠出的氣體能使澄清石灰水變渾濁嗎？為什么？_____．
（3）步驟④用乙裝置脫色，該方法叫做_____，葉片將變成_____色．
（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍的是取自_____瓶的葉片．該實驗可以證明：_____．
（5）A、B、C三個瓶壁上出現了水珠，其來源是_____．
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【題目】推理是科學家進行科學研究的工作方式和思維方法之一。某生物探究實驗小組的同學在完成教材中“環境溫度對呼吸作用的影響”的推理后，在當地現代智能溫室內通過實驗嘗試對“同一種水果的含糖量與光照和溫度有關”進行推理。圖中，甲示現代智能溫室，乙示測定的溫室內二氧化碳的濃度一天中的變化，丙示在白天條件不變的情況下，夜間溫度控制在20℃和30℃時，分別測得溫室內二氧化碳濃度的變化。請你根據所學知識完成以下推理過程。
（1）同一種水果的含糖量是由其積累的有機物多少決定的。圖乙中，造成AB段和DE段二氧化碳的濃度上升的主要生理過程是_____，其反應式為_____。造成BD段二氧化碳的濃度逐漸降低的主要生理過程是_____，水果內的有機物含量會_____ 其反應式為_____。根據曲線乙，增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是_____。
（2）圖丙中，對比兩條曲線，相同時間內，溫度為_____℃時，溫室內二氧化碳濃度高，實驗表明，在一定范圍內，溫度越高，水果的_____ 越強。可見，在白天條件不變的情況下，增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措是_____。
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【題目】生物通過生殖、發育、遺傳、變異使生命得到延續和發展。請運用相關知識，回答下列問題：
（1）人的受精卵在由輸卵管進入子宮的過程中，不斷進行細胞分裂，形成多細胞的胚胎，此發育過程所需的營養物質來自___________。
（2）果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，圖13是果蠅的遺傳圖解，分析可知果蠅的________是顯性性狀。
（3）生物的生殖方式有多種。如A.嫁接B.細菌的分裂生殖C.用種子繁殖D.運用試管嬰兒技術生殖E.霉菌的孢子生殖。上述生殖方式屬于無性的生殖是_______________。
（4）一朵基因型為AA的梨花，接受了基因型為aa梨花花粉，所結果實的果皮基因型為AA，種皮基因型為_________。
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【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解，請回答問題：
（l）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現了白花，這種現象在生物學上稱為 ；豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為 。
（2）根據豌豆紫花和白花在親代與后代的表現規律可以判斷出 是隱性性狀。
（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是 。后代白花的基因組成是 。
（4）豌豆體細胞中的染色體是 存在的，形成生殖細胞時，染色體的數目要 。
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【題目】請據圖回答問題
（1）圖中植物所屬植物類型為________，〔③〕上褐色隆起為________，隆起里面著生用來繁殖后代的________
（2）若到野外采集該類植物標本，應去________的環境中找尋。
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