Question

【題目】如圖甲乙兩圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)田．在甲、乙兩個(gè)燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上捆上3顆完整的已度過休眠期的大豆種子，并分別編號(hào)．將甲燒杯放在溫度適宜酌恒溫箱中，乙燒杯放在4℃冰箱中．?dāng)?shù)天后觀察.試分析圖中，

(1)①號(hào)與②號(hào)對(duì)照是為了探究種子萌發(fā)是否需要____ ； ②號(hào)與⑤號(hào)也組成對(duì)照組，其變量是_____；根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)提出的假設(shè)是_____；

(2)在6顆種子中，你認(rèn)為____號(hào)種子能夠萌發(fā)。

(3)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)多次反復(fù)地進(jìn)行，目的是____

Answer 1

【答案】 一定的水分 溫度 種子萌發(fā)需要適宜的溫度或適量的水分或充足的空氣 ② 減少實(shí)驗(yàn)誤差

【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組。

（1）①與②唯一變量是水分，主要探究的是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響；②與⑤對(duì)照組有唯一變量溫度，主要探究的是溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響。

由該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以看出6粒種子分別在不同溫度、水分、空氣情況下進(jìn)行種子萌發(fā)的探究實(shí)驗(yàn)。可知該同學(xué)要探究種子萌發(fā)是否需要適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣。所以假設(shè)可為種子萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣。
（2）在實(shí)驗(yàn)中只有2號(hào)瓶中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣、適量的水、適宜的溫度，所以只有2號(hào)瓶中的種子可能萌發(fā)。
（3）如果只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，容易出現(xiàn)偶然性，誤差較大，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是避免偶然現(xiàn)象，減少實(shí)驗(yàn)誤差。從若干次實(shí)驗(yàn)中都得出科學(xué)的結(jié)論，體現(xiàn)出結(jié)論的廣泛性，結(jié)果更有說服力。