【題目】如圖分別為玉米、向日葵、葫蘆蘚、腎蕨、油松、水綿六種植物，將它們分類，正確的是（ ）
A. ③⑤⑥為苔蘚植物 B. ①③④為蕨類植物
C. ③④⑥為被子植物 D. ①②⑤為種子植物
口算題天天練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】霏霏同學學習了“生物與環境關系”的知識后，繪制了如下的概念圖。請將概念圖補充完整，再分析回答下列問題：
（1）請將圖中①②③的內容補充完整：①__________；②__________；③__________。
（2）下列不屬于生命現象的是__________（填相應標號）。
A飛蛾撲火 b曇花一現 c地動山搖 d雄雞報曉 e暴雨傾盆 f蜜蜂采蜜
（3）圖中A指的是“生物體有一定的結構”，對應實例：除病毒外，生物都是由________構成的；B中對應實例是“一杜種子萌發成一棵參天大樹”，則B指的是________________；E指的是“生物體對外界的刺激能夠作出一定的反應”，請舉一對應實例：________________。
（4）“大雨過后地面上有蚯蚓出現”，這種現象說明生物與環境的關系是________；“蚯蚓體表的刷毛有助于爬行”，這種現象說明生物與環境的關系是________；“蚯蚓能使土壤變得疏松肥沃”，這種現象說明生物與環境的關系是________。
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【題目】湖北神農架地區生長著一種“神農野菊”，它的花能散發出陣陣芳香，但如果將其移植到其他地方，則會失去香味，這一現象說明（ ）
A.生物能影響環境
B.環境能影響生物
C.生物能適應環境
D.環境能適應生物
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【題目】結合如圖分析作答：
（1）圖二③和④中主要的有機物消化過程對應圖一中曲線______（填字母），該營養物質最終分解成______。
（2）牙齦出血，你會選擇多吃圖二中______（填數字）的食物。
（3）食物的主要消化場所是______（填字母），與此相適應的結構特點有______（任寫一條）。
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【題目】“鷹擊長空，魚翔淺底。”下列關于詩詞中所述生物的描述，錯誤的是（ ）
A. 兩種生物體內都有脊柱 B. 鷹的呼吸方式為雙重呼吸
C. 尾鰭能控制魚的前進方向 D. 它們都是恒溫動物
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【題目】如圖是我們學過的四種動物，請回答下列問題。
（1）從呼吸方式來看，動物A幼體用_____呼吸，成體主要用肺呼吸，_____輔助呼吸。動物C有_____輔助肺呼吸。圖中_____（填字母）都是用肺呼吸。
（2）動物D比動物A更適應干旱的陸地環境，原因是_____。
（3）動物C體表被覆_____，前肢變成_____，胸肌發達，有利于完成飛翔動作。
（4）動物B是我國特有的一級重點保護動物藏羚羊，分布在青藏高原，通過_____提高后代的成活率。目前藏羚羊數量急劇減少，最主要的原因是_____。
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【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖，甲、乙兩瓶內裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不作處理，一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的平靜打斷（如丙圖），數日后，瓶中的肉湯和也變質，下列說法中錯誤的是（ ）
A．未打斷瓶頸時肉湯變質的是乙瓶
B．乙瓶和丙瓶中的肉湯變質的根本原因不相同
C．此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產生的
D．甲、乙形成了對照實驗
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【題目】 下圖為人體消化、呼吸、循環和排泄等生理活動示意圖。其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統，①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程。請據圖回答下列問題：
(1) 在A系統內，完成①過程的主要器官是___________。
(2) 經過③過程，血液成分的主要變化是由___________血變為___________血。
(3) 在C系統中，為血液流動提供動力的器官主要是___________。
(4) 醫生在檢驗某病人的尿液時，發現尿液中含有較多的紅細胞，如果是腎臟有疾病，可能是___________出現了病癥。
(5) 圖示中的排泄途徑共有______條。
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