【題目】牧羊人放牧，只需要管好頭羊，羊群中的其他羊都會跟著頭羊走，依據是羊群具有
A.取食行為 B.社會行為 C.貯食行為 D.繁殖行為
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體部分生理活動簡圖，其中A、B、C表示3種不同類型的系統箭頭表示物質流動方向。請據圖回答：
（1）A系統中消化食物和吸收營養物質的主要器官是________________，在這里人體每天攝取的蛋白質最終被分解成________________后，才能進入C系統。
（2）血液流經B系統后變成含氧豐富的________________血，然后到達心臟的
________________（腔）。
（3）C系統是循環系統血液在由________________組成的密閉管道系統里循環流動，實現物質的運輸。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據光合作用和呼吸作用有關實驗的知識回答：
（1）a表示植物______________的過程，b表示____________的過程，b主要是在_________內進行的。
（2）A.B表示兩種物質。A是_______，B是_________
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【題目】取四株大小相同且葉數相同的植物嫩枝，在有光照的正常條件下，依下圖所示的方法進行處理：
實驗開始時，先將各個裝置的重量調整至80g，其后每隔4h記錄各個裝置的重量變化。實驗結果用上圖表示：
(1)本實驗的目的是探究植物的__________作用進行的部位，對照組是________組。
(2)曲線Ⅱ和曲線Ⅲ分別代表_______組和________組裝置實驗結果。
(3)比較分析上述實驗結果，我們可以推斷葉片下表面氣孔的相對數量比上表面________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在通遼市西拉木倫公園可以找到下列動物，請據圖作答：
（1）按照生物分類的方法，可把D、E歸為一類，其余的動物歸為一類，因為D、E都是_____動物。
（2）圖A為猴子，猴子會騎單車，根據行為獲得途徑，這種行為屬于行_____為，此行為是在_____的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和人類訓練獲得的。
（3）D的體表_____，有保護了身體內部結構，又能_____，這是節肢動物適應陸地生活的重要原因。
（4）在上圖中具有輔助呼吸器官的動物有_____（填字母）。
（5）_________的特征保證了A比其他生物的后代有較高的成活率。
（6）舉例說出自然界中動物對綠色植物的作用_______。（至少寫出兩點）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為杏花結構模式圖及某過程示意圖。以下說法正確的是（ ）
A.⑨是胚珠，未來會發育成果實
B.⑤花藥是杏花中最重要的結構
C.過程A表示杏花進行異花傳粉，這一過程主要借助昆蟲來完成
D.該圖表示杏的無性生殖過程
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