Question

如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對桔桿進一步利用的示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含

4

 條食物鏈．最長的食物鏈是

水稻→昆蟲→青蛙→蛇 或 水稻→昆蟲→鳥→蛇

（2）在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的就越多．若在水稻成熟期為了消滅昆蟲，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中被噴灑了大量有毒農(nóng)藥，則如圖所包含的食物鏈中，哪種生物體內(nèi)所含的有毒物質(zhì)積累最多

蛇

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，食用菌屬于

分解者

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從

生產(chǎn)者或水稻（光合作用）固定太陽能

開始．一般情況下，隨著營養(yǎng)級別的升高，生物的數(shù)量越來越少，這說明能量流動的特點是

逐級遞減

．若制止人們捕殺蛇，發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量，原因是

逐級遞減；從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析，制止人們捕殺蛇，使鼠的數(shù)量減少，從而增加水稻產(chǎn)量

．
（5）與該生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力很大，主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)

生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

．

Answer 1

分析：解答此題需要運用的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈書寫，營養(yǎng)級概念，能量的逐級遞減傳遞，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)等，結(jié)合圖示分析解答．

解答：解：（1）生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)．食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產(chǎn)者開始，由最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者．即：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→…→最高級消費者．如該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：水稻→鼠→蛇；水稻→昆蟲→青蛙→蛇；水稻→昆蟲→鳥→蛇；水稻→家畜．共4條食物鏈，其中最長的食物鏈是：．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)（重金屬等）在食物鏈中隨著營養(yǎng)級別的增高有富集現(xiàn)象，營養(yǎng)級別越高所積累的有毒物質(zhì)越高．如果往農(nóng)田中噴灑農(nóng)藥，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是蛇．
（3）食用菌屬于真菌，分解動物植物遺體，產(chǎn)生二氧化碳、水、無機鹽，因此屬于分解者．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點生產(chǎn)者或水稻（光合作用）固定太陽能開始，在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少．能量儲存在有機物中，在各種生物之間以有機物或化學(xué)能的形式進行傳遞，從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析，制止人們捕殺蛇，使鼠的數(shù)量減少，從而增加水稻產(chǎn)量．
（5）在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，自動調(diào)節(jié)能力越強，生物的種類和數(shù)量越少，自動調(diào)節(jié)能力越差．由于森林生態(tài)系統(tǒng)的生物種類繁多，食物鏈和食物網(wǎng)復(fù)雜．森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力很強．
故答案為：（1）4   水稻→昆蟲→青蛙→蛇 或 水稻→昆蟲→鳥→蛇   （2）蛇    （3）分解者 逐級遞減     （4）生產(chǎn)者或水稻（光合作用）固定太陽能；逐級遞減；從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析，制止人們捕殺蛇，使鼠的數(shù)量減少，從而增加水稻產(chǎn)量．（5）生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題．