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如圖是桃花結構示意圖，能發育成果實的結構是( )

A．①

B．②

C．③

D．④

花的結構中，能發育成果實的是雌蕊中的子房。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

將花的結構在發育過程中所發生的變化，用線連接起來

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（11 ）據圖回答問題：

⑴圖中1到2的過程，稱為________
⑵圖3表示的是_______。其大體過程是：花粉落在柱頭上，受到柱頭上黏液的刺激，就開始萌發，生出______，它穿過，進入，一直到達_____，隨后精子與______融合，形成，將來發育成
⑶發育成4的結構是_________。發育成5的結構是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖為花的結構示意圖，下列有關此圖的各種說法中，錯誤的是（）

A．這朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊

B．若每個花瓣細胞含有n條染色體，則7中的染色體也為n條

C．[7]受精后形成的受精卵將來發育成種子中的胚

D．[5]子房由子房壁和胚珠組成，它將來發育成植物的果實

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

阿牛的一曲《桃花朵朵開》膾炙人口，觀察右邊桃花的結構示意圖，據圖分析回答下列問題。

（ 1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于_____。
（ 2）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫_____。
（ 3）桃的果實中，我們食用的部分是由_____發育來的。
（ 4）桃樹體細胞的染色體數目是16條，那么圖中結構內的花粉的染色體數目是____條。
（ 5）假設該桃樹控制花色的基因組成為R，r（R為紅色，r為白色），那么紅色花的基因型可能是_____。
（ 6）通過學習,你認為性狀和基因的關系是 ____________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

連線：花受精后各部分的變化