【題目】為了提高單位面積的產(chǎn)量，農(nóng)作物應(yīng)該種植的越密越好．__
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如下頁(yè)圖1是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人血涂片視野，下頁(yè)圖2是欣欣同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況，下列有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖1中的②具有細(xì)胞核，能夠吞噬病菌
B.圖1中的③數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧氣的功能
C.圖2中a、b、c三條血管分別是靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈
D.若圖2表示肺部血管，則血液流經(jīng)b后靜脈血會(huì)變成動(dòng)脈血
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】大鯢是現(xiàn)存最大也是最珍貴的兩棲動(dòng)物，下列關(guān)于大鯢生殖發(fā)育特點(diǎn)的敘述，正確的是（ ）
A. 體內(nèi)受精、完全變態(tài)發(fā)育 B. 體外受精、變態(tài)發(fā)育
C. 體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育 D. 體外受精、完全變態(tài)發(fā)育
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】雙子葉植物和單子葉植物的根本差別在于（ ）
A. 子葉數(shù)目不同 B. 是否有胚乳 C. 胚芽數(shù)目不同 D. 胚的數(shù)目不同
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】聾啞人彼此用手勢(shì)互相介紹工作經(jīng)驗(yàn)，其反射活動(dòng)類型屬于（ ）
A．簡(jiǎn)單反射
B．簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射
C．對(duì)具體信號(hào)建立的復(fù)雜反射
D．對(duì)語(yǔ)言、文字、信號(hào)建立的復(fù)雜反射
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于___，與乙相比個(gè)體發(fā)育過(guò)程的主要不同是___。
（2）菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程和___圖相同，菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期是___時(shí)期。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】從一個(gè)受精卵到呱呱墜地的嬰兒，再通過(guò)生長(zhǎng)發(fā)育成長(zhǎng)為今天青春洋溢的初中生，生命給了我們太多的驚奇，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）一個(gè)新生命的起點(diǎn)是受精卵，一般情況下，受精卵形成的場(chǎng)所為________________，胎兒著床的場(chǎng)所在____________________，胎兒與母體交換物質(zhì)的場(chǎng)所是_______________。
（2）雙眼皮由基因A控制，aa則表現(xiàn)為單眼皮；爸爸為單眼皮，媽媽為雙眼皮，女兒表現(xiàn)為雙眼皮，則媽媽的基因型為 _________________。計(jì)生政策調(diào)整后，爸媽準(zhǔn)備再給女兒生個(gè)雙眼皮的弟弟，弟弟的基因型為___________________。
（3）遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對(duì)_____________________________。
（4）法律上禁止近親結(jié)婚，其科學(xué)依據(jù)是________________________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】螳螂蒲嬋 黃雀在后”主要描述了生物之間的
A. 捕食關(guān)系 B. 合作關(guān)系與的 C. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D. 寄生關(guān)系
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于心臟的描述，不正確的是（）
A. 血液流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自心臟 B. 心臟主要由心肌構(gòu)成
C. 人的心臟位于胸腔中部偏右 D. 人的心臟形狀像桃子
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