【題目】一棵蘋果樹上能結出“國光”“紅富士”等不同品種的蘋果，采用的處理技術是（ ）
A.扦插
B.壓條
C.嫁接
D.播種
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（1） 下面是《觀察植物細胞》實驗，請回答問題按操作的順序排列圖中各標號所示步驟是（______） 。
A.2157436 B.2175346 C.3245174 D.2134756
（2）圖3所示的操作方法，可以防止裝片里有_______產生。
（3） 若觀察時發現視野中有大而圓且帶黑邊的物像，它可能是_____________。
（4）在觀察蚯蚓實驗中，經常用濕棉球擦試體表的做法，可保證蚯蚓正常進行___________。
（5）某同學做了如下實驗，在兩個培養皿中分別放入等量的棉花，在棉花上面各放入10粒玉米種子，然后將它們放入不同條件下進行培養，觀察種子萌發情況。
場所 | 溫度 | 棉花干濕狀態 | 萌發狀態 | |
甲組 | 黑暗 | 適宜 | 一定水分 | 萌發 |
乙組 | 有光 | 適宜 | 一定水分 | 萌發 |
根據該同學的實驗設計，可以推測，本實驗探究了__________________是否是種子萌發所需要的條件。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動，某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是（ ）
A. 甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內的淀粉運走耗盡
B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃
C. 丙裝置觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁
D. 丁裝置實驗現象說明萌發的種子呼吸作用產生了二氧化碳
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關毛細血管的敘述中，與物質交換不相適應的是（ ）
A.管內血流速度最慢
B.數量最大，分布最廣
C.是連通最小動脈和靜脈之間的血管
D.管壁是由一層上皮細胞構成
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析反應式：有機物＋氧氣→二氧化碳＋水＋能量表示的是植物呼吸作用的過程，請分析回答下列問題。
（1）植物呼吸作用主要在細胞內的____中進行。實驗證明，植物體所有____每時每刻都進行著呼吸作用。
（2）反應式中的有機物（儲存著能量）是綠色植物通過____作用制造的，此作用在植物細胞內的____進行的。
（3）農田適時松土，遇到澇災時排水，主要目的是保證植物____部呼吸作用的正常進行。在冰箱內貯藏水果，主要目的是______（增強或降低）呼吸作用的強度。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析說明：米勒實驗開創了生命起源的新途徑，通過實驗得到了許多氨基酸等有機小分子。據此分析，米勒實驗能夠說明___________________________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
