【題目】形成尿液的基本單位是（ ）
A. 腎小球 B. 腎單位 C. 腎髓質(zhì) D. 腎盂
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】俗話說(shuō)“魚兒離不開水，鳥兒離不開樹林，蟲兒離不開花草”。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/span>
A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境
C. 生物能改變環(huán)境 D. 生物生存依賴一定的環(huán)境
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】旅客坐車時(shí)閉上眼睛也能判斷汽車速度的變化和上下坡行駛，接受這種刺激的感受器位于（ ）
A.鼓室和半規(guī)管B.前庭和半規(guī)管C.前庭和耳蝸D.鼓室和耳蝸
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于如圖細(xì)胞分裂過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 圖示表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程
B. 圖A中②內(nèi)的染色體在分裂前進(jìn)行了復(fù)制
C. 圖B中的細(xì)胞膜從細(xì)胞的中央向內(nèi)凹陷縊裂為圖C的兩個(gè)新細(xì)胞
D. 圖C中③和④內(nèi)的染色體形態(tài)和數(shù)目相同
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖回答問題：
（1）生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________。
（2）①表示多細(xì)胞生物體的受精卵細(xì)胞，由①→②通過(guò)細(xì)胞___________來(lái)實(shí)現(xiàn)；由②→③通過(guò)細(xì)胞___________來(lái)實(shí)現(xiàn)，從而形成生物體的各種___________。
（3）若構(gòu)成人體，還需要的結(jié)構(gòu)層次依次是___________、___________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：
（1）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[D]___________、[E]___________、[F]___________；可以判斷乙細(xì)胞是_______細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖（選填“動(dòng)物”或“植物”）。
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的______。（填字母）
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別主要是由[B]___________決定的？
（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所的是 [ ]_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是縮手反射過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑：____________________________。
（2）圖中A結(jié)構(gòu)是由神經(jīng)元的__________匯集構(gòu)成的，B結(jié)構(gòu)的主要功能是__________作用。
（4）吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個(gè)反射活動(dòng)中，與縮手反射屬于同一類型的是個(gè)_________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)。一段時(shí)間后，細(xì)菌內(nèi)出現(xiàn)一些新的噬菌體，這是因?yàn)?/span>DNA是
A. 提供能量的物質(zhì) B. 控制性狀的單位
C. 主要的遺傳物質(zhì) D. 遺傳物質(zhì)的載體
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】番茄和番茄的表皮分別屬于 （ ）
A. 營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官 B. 營(yíng)養(yǎng)器官和保護(hù)組織
C. 營(yíng)養(yǎng)組織和保護(hù)組織 D. 生殖器官和保護(hù)組織
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