【題目】如圖是生殖發育有關的示意圖，下列分析錯誤的是（ ）
A.甲、丁表示變態發育
B.丙中的新生命與母體進行物質交換的場所是臍帶
C.乙是一個雞卵，若沒受精則不能發育成雛雞
D.甲、乙、丙、丁都屬于有性生殖
【答案】B
【解析】解：A、甲圖是昆蟲的發育，經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，幼蟲和成蟲的形態結構和生活習性差別明顯，屬于完全變態發育；丁圖中的青蛙經過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，幼體蝌蚪和成蛙的形態結構和生活習性差別明顯，屬于變態發育．兩者都有變態發育過程，A正確；
B、丙中的新生命與母體進行物質交換的場所是胎盤、臍帶，B錯誤；
C、乙是一個雞卵，若沒受精則不能發育成雛雞，C正確；
D、甲、乙、丙、丁四種生物都是有性生殖，個體發育的起點都是受精卵，D正確．
故選：B．
昆蟲的發育由完全變態發育和不完全變態發育兩種．
青蛙經過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段；
鳥卵的結構包括卵殼、氣室、系帶、卵白和卵細胞（胚盤、卵黃、卵黃膜）；
哺乳動物的生殖發育是胎生哺乳．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖描述的是綠色植物﹣﹣大豆的一生．請據圖分析，并回答下列相關問題：
（1）大豆種子中，新植物體的幼體是胚，胚由胚芽、胚軸、胚根和組成．
（2）圖中①→②→③過程表示的是 ， 所需的必要條件是；通過探究發現同時所需要的外界條件是、和適宜的溫度．
（3）圖中的③表示大豆植株生長的過程：根生長最快的部位是根尖的 ， 根生長的主要部位是根尖的；芽里的逐漸伸長，發育成大豆幼苗的莖．
（4）圖中④→⑤過程中，必須經過和兩個重要的生理過程．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下列各圖，分析回答：
（1）甲、乙兩圖比較，甲圖所示生殖結構由多種組織構成，屬于層次，乙圖所示生殖結構Ⅰ屬于層次．甲圖中（填序號）構成的胚是新植物體的幼體．
（2）在丙結構中，決定新生命性狀的是[]（[]內天圖中代碼，橫線上填結構名稱）；在丁結構中，新生命與母體進行物質交換的場所是 ．
（3）甲乙丙丁四圖反映的生殖方式中，屬于有性生殖的是（用圖示代碼表示）；與無性生殖比較，有性生殖的后代都具有來自親代雙方的遺傳物質，因而能產生可遺傳的變異，為提供更豐富的材料．
（4）如果戊圖代表發育方式，則M代表的是 ， 寫出家蠶的發育過程 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是人進食后的血糖含量變化曲線，下列說法錯誤的是（ ）
A.進食后，血糖升高，是由于葡萄糖被吸收進入血液
B.a表示糖尿病患者的血糖含量變化
C.糖尿病人血糖高，是由于胰島素分泌不足
D.正常人進食1小時后，血糖含量降低是因為胃排空了
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是海帶的結構示意圖，請根據圖回答問題．
（1）海帶生活在中，它屬于原生生物中的 ．
（2）海帶是多細胞的藻類，其個體像根的部分叫 ， 起作用．像葉的部分叫 ， 能進行光合作用．沒有、、的分化．
（3）海帶體內因含較多的而呈褐色，所以海帶屬于褐藻．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關系，下列選項中與圖示不相符的是（ ）
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 動物界 | 節肢動物門 | 昆蟲綱 | 蜜蜂 |
B | 細胞 | 細胞核 | DNA | 染色體 |
C | 植物體 | 器官 | 組織 | 細胞 |
D | 生態系統 | 食物網 | 食物鏈 | 個體 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】夏季雨后的肥沃的蔬菜地里，白天常見到的蚯蚓在地面上活動，造成這一現象的原因是（ ）
A. 土壤中蚯蚓太多而食物缺乏
B. 土壤浸水后缺乏空氣，蚯蚓得不到充足的空氣
C. 蚯蚓雨后喜歡曬太陽
D. 蚯蚓承受不了濕土的壓力
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關敘述正確的是（ ）
A.①是吸收水分和無機鹽的主要部位
B.②處的細胞具有較強的分裂能力
C.③處的細胞沒有細胞壁
D.④具有保護作用，主要由導管細胞構成
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