【題目】蘆山地震導(dǎo)致部分地區(qū)山體滑坡，許多動植物被掩埋死亡．這一事例說明（ ）
A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境 C. 環(huán)境影響生物 D. 環(huán)境適應(yīng)生物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】資料分析題：
科學(xué)家做過如下實驗，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記，然后放養(yǎng)于不同的地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計其數(shù)目，結(jié)果如下表：
| 工業(yè)污染區(qū) | 非工業(yè)污染區(qū) | ||
深色樺尺蛾 | 淺色樺尺蛾 | 深色樺尺蛾 | 淺色樺尺蛾 | |
釋放數(shù)目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)樺尺蛾的體色(深色、淺色)在生物學(xué)上稱為___________。其體色有深淺之分，這是一種___________(填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象。在生物傳種接代過程中傳下去的是 ；假設(shè)樺尺蛾的體色受一對基因控制，深色由顯性基因控制(用B表示)，淺色由隱性基因控制(用b表示)，那么深色蛾的基因組成可能是_______或______________;淺色蛾的基因組成可能是_______________。
(2)從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護色是不同的。在非工業(yè)污染區(qū)___________色樺尺蛾所占比例高，在工業(yè)污染區(qū)_________色樺尺蛾所占比例高。
(3)根據(jù)達爾文理論，保護色的形成是長期(選擇正確的選項并填在橫線上)_____________的結(jié)果。
A．煙熏 B．捕食這種顏色的食物 C．自然選擇
(4)樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、__________、成蟲四個階段，我們把這種類型的發(fā)育叫做___________發(fā)育。樺尺蛾的生殖方式屬于 生殖，是經(jīng)過了兩性 的結(jié)合， 成為受精卵，再發(fā)育成新個體。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲為染色體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為某家族成員的關(guān)系圖譜．請據(jù)圖回答
（1）圖甲中[]___是主要的遺傳物質(zhì)．其上有遺傳效應(yīng)的片段叫___ ．
（2）圖乙中7的體細胞，Y染色體來自于第一代中的[___]號個體．8體細胞內(nèi)染色體組成可表示為___ ．
（3）若3和4均有酒窩，他們所生的兒子7有酒窩，女兒8無酒窩．若用D、d表示控制這對相對性狀的顯、隱性基因，7號控制酒窩的基因組成為___ ．
（4）若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得，則5的這種性狀不能遺傳給9，原因是___ ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答問題：
(l)甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點是_________。
(2)乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_________（填代號）。
(3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：____________________________________。
(4)丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提供成活率，操作時要將砧木和接穗的_________緊密結(jié)合在一起。
(5)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甜橙是深受人們喜愛的水果之一。如圖是甜橙的生活周期（生活史）示意圖，分析回答下列問題：
（1）植株C吸收的水通過______運輸至E中，所吸收的水分主要用于______作用。
（2）甜橙開花后，成熟的花粉從[⑤]中散落出來，要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和______。
（3）E由D圖中的[④]______發(fā)育而來。從E的結(jié)構(gòu)可判斷：甜橙屬于______（填“裸子植物”或“被子植物”）。
（4）甜橙果實中含大量的糖分，這些糖分主要是通過葉的______作用制造。常采用低溫方式運輸和貯藏甜橙，目的是抑制甜橙的______作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細胞時在顯微鏡下看到的幾個視野，以下分析正確的是
①在制作該裝片時，應(yīng)在載玻片上滴加生理鹽水以保持細胞正常形態(tài)
②要使視野①的亮度增加，應(yīng)轉(zhuǎn)動顯微鏡的遮光器換成大光圈或轉(zhuǎn)動反光鏡換成平面鏡
③若觀察過程中目鏡不動，則觀察視野⑤時用的物鏡比觀察②時用的物鏡長
④觀察到視野④后，該同學(xué)向右上方移動裝片可觀察到視野②
⑤按照正確的操作順序，該同學(xué)先后看到的視野依次是③④②①⑤
A. ①②④B. ①②⑤
C. ①③⑤D. ②③⑤
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