心算口算巧算一課一練系列答案
應用題作業本系列答案科目：初中生物 來源：2016年河北省藁城市八年級生物同步測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
學習了“遺傳的物質基礎”后，小路同學找來一根白色長繩，在長繩上用紅、橙、黃、綠等顏色涂出了長短不一的區段，之后，把長繩處理成短棒狀。在小路的動手活動中，長繩、各色區段、短棒分別代表的是 )
A.DNA、染色體、基因 B.DNA、基因、染色體
C.基因、DNA、染色體 D.染色體、DNA、基因
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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（十一）生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，通過下列哪項操作能實現視野“甲”到視野“乙”的變化？（ ）
A．調節遮光器換用大光圈
B．調節反光圈用凹面鏡
C．向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡
D．向左上方移動裝片，并換用高倍物鏡
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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（十五）生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于先天性行為的一組是（ ）
A. 貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途
B. 狗辨主客、尺蠖擬態、鸚鵡學舌
C. 大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥
D. 螞蟻搬家、蜘蛛結網、孔雀開屏
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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（十五）生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是有關細胞、細胞核、染色體、DNA、基因五者之間關系的示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A．細胞核中的染色體都是成對存在的 B．染色體就是DNA
C．DNA位于基因上 D．基因控制生物的性狀
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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（十四）生物卷（解析版） 題型：填空題
右圖表示光合作用過程中，原料和產物的運輸去向，據圖回答：
（1）植物進行光合作用的主要器官是 。
（2）圖中箭頭②表示由根吸收的 通過 _______ 由下往上運輸到葉片，作為光合作用的原料。
（3）箭頭③表示光合作用產生的 通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的 平衡。
（4）箭頭④表示光合作用產生的 通過_______自上而下運輸到植物體其他部位。
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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（十四）生物卷（解析版） 題型：選擇題
人體大面積燒傷時，若護理不當易發感染，其最可能發生的原因是（ ）
A.大量出血 B.非特異性免疫減弱
C.特異性免疫減弱 D.營養物質不能及時補充
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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（十三）生物卷（解析版） 題型：選擇題
合理膳食，預防疾病。下列營養成分中，兒童缺乏會引發佝僂病的是
A．糖類和脂肪 B．維生素D和鈣 C．糖類和水 D．碘和蛋白質
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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（十）生物試卷（解析版） 題型：填空題
某同學做了“觀察饅頭在口腔中的變化”的實驗，請你幫他回答問題：
試管 | 加入物質 | 控制條件 | 檢驗方法 |
1號 | 饅頭碎屑＋2 mL唾液，攪拌 | 37 ℃水浴10分鐘 | 加兩滴碘液 |
2號 | 饅頭碎屑＋2 mL清水，攪拌 | 37 ℃水浴10分鐘 | 加兩滴碘液 |
3號 | 饅頭塊＋2 mL唾液，不攪拌 | 37 ℃水浴10分鐘 | 加兩滴碘液 |
4號 | + ， 攪拌 | 10℃水浴10分鐘 | 加兩滴碘液 |
（1）以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌” 為變量時,1號試管和 號試管可以形成一組對照實驗，觀察實驗現象，其中不變藍色的是 號試管中的液體,可以得出的結論是 。
（2）若以唾液為變量時, 1號試管和 號試管組成一組對照實驗.可得到的結論是 。
（3）若要設計一組以溫度為變量的對照實驗, 請你指出4號試管中應該加入的物質是
+ 。
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