【題目】水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗了大量的水分。 （______）
A．正確 B.錯誤
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【題目】下圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽光下。請回答：
(1)一段時間后，塑料袋內壁上會出現小水珠，這是植物__________作用的結果。
(2)下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的衛生香伸入袋內，觀察到衛生香復燃，說明袋內含有較多的__________(氣體)，該氣體是通過__________作用產生的。
(3)傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口。第二天打開，迅速伸進一根燃著的火柴棒，結果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁。說明此時袋內含有較多的__________(氣體)，該氣體是通過_______________作用產生的。
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【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中的【1】和【3】合稱表皮，屬于 組織。
（2）葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是 ，該結構主要集中在葉片的【 】 部位的組織細胞內。
（3）光合作用合成的有機物通過【 】 中的 運輸到植物體的各個部位。
（4）蒸騰作用所散失的水分是通過【 】 形成的【 】 來完成的。
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【題目】認真分析下圖所示的實驗裝置，并回答下列問題：
（1）甲裝置可用來驗證光合作用需要______________。若此裝置需要一個對照實驗，對照實驗裝置的水槽中應裝有___________。
（2）乙裝置可用來驗證________________________________，此裝置必須放在________的條件下。
（3）丙裝置可用來驗證_____________________的實驗，丙裝置中的試管內盛有__________。
（4）丁裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有無不妥之處？_________。若有應該怎樣改進？______________________________________________。
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【題目】下圖為某種樹葉的生理活動示意圖，請仔細觀察后，回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質分別是：
①是_______________，②是_______________，
③是________________，④是_______________。
（2）物質①、②進出葉片的通道是____。
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【題目】下面是與綠色植物的三大生理活動﹣﹣光合作用、呼吸作用、蒸騰作用有關實驗，根據所學內容，認真分析所示的實驗裝置，并回答下列問題：
（1）以上五個裝置中__________裝置可用來驗證光合作用需要二氧化碳．
（2）乙裝置可用來驗證光合作用產生__________，此裝置必須放在__________的條件下.
（3）__________裝置可用來驗證呼吸作用產生二氧化碳，觀察到的實驗現象是__________，若將該裝置改用綠色植物來驗證呼吸作用產生二氧化碳，必需將其放在__________環境中．
（4）丁裝置能否用來驗證蒸騰作用？__________．應該怎樣改進？__________．
（5）戊裝置中，萌發的種子使燃燒的蠟燭熄滅，與其對照煮熟的種子使蠟燭繼續燃燒，得出的結論是__________．
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【題目】下圖是某水庫中甲、乙、丙三種生物在某一時間段內相對數量的關系圖。三種生物之間能構成一個完整的食物鏈。下列分析錯誤的是（ ）
A．若要成為一個完整的生態系統，除圖中所示生物外，還應包含非生物成分
B．若水庫內第三營養級的生物獲得15千焦的能量，則最多要消耗含1500千焦能量的第一營養級生物
C．因某種原因造成水庫中乙生物短期內數量驟減，一段時間內丙生物將發生的數量變化是先增加后減少
D．如果水庫被污染，體內積蓄污染物質最多的是乙
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【題目】下列生物產生新個體的生殖方式屬于有性生殖的是
A．“落地生根”的葉片邊緣長出許多小植株
B．馬鈴薯的塊莖發芽生根
C．康乃馨的組織培養
D．把大豆種子播種后長出大豆秧苗
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【題目】據下圖回答：
（1）由關節結構示意圖，運動時減少摩擦，緩沖撞擊的是[ ]________體育鍛煉可以使[ ]增厚，韌帶增粗，從而增強關節的牢固性和靈活性
（2）做圖A的動作時，這個動作符合杠桿原理，起支點作用的是__________對人來說，活動范圍最大的是_________關節
（3）圖B，①處于____________狀態，②處于__________狀態；
（4）當你直臂提水時，容易感覺到累，因為①和②處于______________狀態；
（5）當雙手自然下垂時，感覺比較輕松，因為①和②處于_____________狀態。
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