【題目】如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片示意圖，下列說法不正確的是（ ）
A.有細胞膜、細胞質、細胞核的血細胞是4
B.3示血漿，能運載血細胞，運輸營養物質和廢物
C.人體出現炎癥時，2的數量會增多
D.按成分輸血的道理，對于嚴重貧血患者，應輸入1所示的成分
【答案】A
【解析】解：A、4血小板能止血和加速凝血，沒有細胞核，A錯誤．
B、3是血漿，可運載血細胞，運輸養料和廢物，正確．B正確．
C、2白細胞是血細胞中數量最少、個體最大的，有細胞核，其主要功能是吞噬病菌和異物，具有防御和保護作用，人體出現炎癥時，其數量會增多，C正確．
D、人體血液中的紅細胞內有一種紅色含鐵的蛋白質，缺鐵或缺蛋白質易患貧血，嚴重貧血患者主要是紅細胞數量過少或血紅蛋白濃度過低，但總血量并不減少，所以輸入濃縮的1紅細胞懸液即可，D正確．
故選：A
【考點精析】掌握血液的組成和功能是解答本題的根本，需要知道血液由血漿和血細胞組成；血液的功能：運輸、防御保護、調節體溫．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國是詩的國度，自古以來，許多文人墨客留下了很多頌揚萬物的詩句，如A．紅豆生南國，春來發幾枝；B．大雪壓青松，青松挺且直；C．古道西風瘦馬；D．兩只黃鸝鳴翠柳；E．春蠶到死絲方盡；F．海闊憑魚躍．請根據生物學知識和文學的聯系，回答下列問題．
（1）如圖為部分動植物分類圖，寫出圖中①②③對應生物的詩句代號 ．
（2）詩句D和詩句中描寫的動物體溫恒定．
（3）詩句F中描述的動物，其尾鰭的作用是 ．
（4）由生物進化樹可知，C、D詩句中的生物是由進化而來．
（5）按照達爾文的理論，詩句中描述的生物均能適應環境，這是的結果．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖分別表示人體免疫的兩種免疫過程，結合圖示分析下列說法正確的是（ ） 
A.兩幅圖均表示保衛人體的第一道防線
B.圖一中的分泌物有殺菌作用，是保衛人體的第二道防線
C.圖二中的溶菌酶能使病毒失活，是保衛人體的第三道防線
D.兩幅圖均不針對特定的病原體，都屬于非特異性免疫
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體內氣體交換的過程，分析圖解并回答：
（1）乙圖表示的是氣體交換過程中的過程．
（2）從D→F血液成分發生的變化是 ．
（3）在位置①、②、③、④處，血液中含氧量最高的是 ， 含二氧化碳量最的是 ．
（4）在B處有利于進行氣體交換的特點是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】血液經過體循環后，其成分變化主要是（ ）
A. 氧氣增多，二氧化碳增多 B. 氧氣增多，二氧化碳減少
C. 氧氣減少，二氧化碳增多 D. 氧氣減少，二氧化碳減少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有關血液的說法，正確的是（ ）
A. 血漿成分中含量最多的是血漿蛋白
B. 某同學身體劃傷后自動止血，與其止血有關的是白細胞
C. 血漿的主要功能是運載血細胞，運輸營養物質和廢物
D. 血小板能吞噬細菌，對人們有防御和保護作用
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