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精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下列措施中不能預(yù)防近視的是（）

A.堅(jiān)持每天認(rèn)真做眼保健操

B.看書寫字時(shí)光線越強(qiáng)越好

C.眼睛與書本的距離保持在30厘米

D.看書寫字一小時(shí)左右就應(yīng)該休息遠(yuǎn)眺

【答案】 B

【解析】

試題分析： A、預(yù)防近視要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操；A不符合題意；

B、預(yù)防近視，不在直射的強(qiáng)光下看書，B符合題意；

C、為了預(yù)防近視，讀書寫字姿勢(shì)要正確，眼與書本的距離要保持在33厘米左右；C不符合題意；

D、為了預(yù)防近視，看書、寫字1小時(shí)后要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘，D不符合題意。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生殖細(xì)胞的是（）

①精子 ②受精卵 ③卵巢 ④卵細(xì)胞 ⑤睪丸．

A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲為人的生殖過(guò)程，圖乙是伴隨生殖過(guò)程中控制某一性狀的基因（在一對(duì)染色體上）的傳遞過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）苯丙酮尿癥(PKU)是一種常見的氨基酸代謝病，該病是由隱性基因a控制導(dǎo)致苯丙酮酸代謝途徑中的酶缺陷，是苯丙酮酸不能變成為酪氨酸，導(dǎo)致苯丙酮酸及其酮酸蓄積現(xiàn)象的遺傳病，親代控制PKU的基因是以為“橋梁”傳遞給后代的，請(qǐng)按圖乙基因傳遞規(guī)律推斷：若5號(hào)和6號(hào)的基因組成分別是Aa，aA。9號(hào)（有或沒有）可能患苯丙酮尿癥。
（2）圖甲中7號(hào)個(gè)體的X染色體來(lái)自號(hào)，婚配后只能將此染色體遺傳給。
（3）2015年10月，第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)指出：堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策，積極開展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng)，實(shí)施全面二孩政策。圖甲中，9號(hào)的父母符合積極響應(yīng)國(guó)家政策，準(zhǔn)備生二胎。她希望要一個(gè)弟弟她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是。
（4）7號(hào)和9號(hào)是表兄妹關(guān)系，他們攜帶同一致病基因的可能性較大，請(qǐng)你從優(yōu)生的角度，說(shuō)出他們不能結(jié)為夫妻的原因：。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)“制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）取材前，在用紗布擦拭干凈的載玻片上，滴上一滴生理鹽水，這滴生理鹽水中應(yīng)放置的觀察材料是____________________________（填“洋蔥表皮細(xì)胞”或“人口腔上皮細(xì)胞”）；

（2）將兩種制作好的臨時(shí)裝片都放在顯微鏡下觀察，若是能看到許多近似于長(zhǎng)方形的細(xì)胞，即可判斷所觀察的是___________________________的臨時(shí)裝片。

（3）圖3中的A、B、C、D四個(gè)圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，請(qǐng)按正確操作的先后順序進(jìn)行排列：___________________（用A、B、C、D和“→”進(jìn)行表達(dá)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述，回答以下問(wèn)題：
拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水．用涼開水把口漱凈，取一根消毒過(guò)的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下，然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察．

（1）請(qǐng)操作中的至少兩處錯(cuò)誤：a．；b．
（2）通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象，若要詳細(xì)觀察位于視野某個(gè)位置的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，比如低倍鏡視野中看到的圖象如圖，則應(yīng)將玻片向（填方向）移動(dòng)，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，用調(diào)節(jié)至物像清晰．
（3）使用生理鹽水的目的是．
（4）制作裝片前，先將口漱凈的目的是．