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如果剪去鯽魚的胸鰭和腹鰭，鯽魚將發生下列變化：

A．不能向前游動	B．不能保持身體平衡
C．不能保持前進的方向	D．不能上浮和下沉

試題分析:魚的背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產生前進的推動力；臀鰭有協調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉換方向的作用；
考點:魚鰭的作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

兩棲動物屬于陸生動物，它們的生殖過程能夠擺脫水的束縛。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與鯽魚適應水中生活無關的特征是 ( )

A．身體呈梭形

B．用鰓呼吸

C．用鰭游泳

D．體溫不恒定

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于兩棲動物的描述中，正確的是

A．既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物

B．既能生活在水中，又能在空中飛行的動物

C．幼體生活在水中，成體生活在陸地上的動物

D．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸的動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明和媽媽一起去菜市場買魚，發現賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體，這樣做的目的是什么

A．使魚多活動，增加魚的活力

B．增加水中的氧含量

C．使魚向四周擴散，充分利用水體

D．提高水溫，使魚活得時間長一些

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察活鯽魚時發現鯽魚的口與鰓蓋后緣交替張合，這一過程主要完成了：（）

A．捕食

B．排泄

C．呼吸

D．喝水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于兩棲類動物的敘述中，不正確的是

A．幼體生活在水中，用鰓呼吸	B．皮膚裸露，有輔助呼吸的作用
C．多數成體營水陸兩棲生活，主要用肺呼吸	D．體溫恒定

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“水上大世界，動物添精彩”。下列有關魚類與其生活環境相適應的描述，錯誤的是( )

A．用鰓呼吸、用鰭游泳

B．魚只靠鰭運動

C．魚的體色為保護色，不易被敵害發現

D．魚的體表有黏液，能減少水的阻力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

觀察鯽魚外型圖，并回答問題：