，這些 端與肺相通，分
布在 之間，有的還突人到骨的空腔里。 科目：初中生物 來源： 題型：
(7分)據右圖回答問題。
(1)寫出各序號所示結構的名稱。
① ，② ，③ 。
(2)在①②③這三部分結構中能進行氣體交換的是 。鳥類的身體有發達的 ，這些 端與肺相通，分布在 之間，有的還突人到骨的空腔里。
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科目：初中生物 來源：2011-2012學年山東省寧陽縣八年級第一次月考生物試卷 題型：填空題
(7分)據右圖回答問題。
(1)寫出各序號所示結構的名稱。
① ，② ，③ 。
(2)在①②③這三部分結構中能進行氣體交換的是 。鳥類的身體有發達的 ，這些 端與肺相通，分布在 之間，有的還突人到骨的空腔里。
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科目：初中生物 來源：2013屆山東省寧陽縣八年級第一次月考生物試卷 題型：填空題
(7分)據右圖回答問題。
(1)寫出各序號所示結構的名稱。
① ，② ，③ 。
(2)在①②③這三部分結構中能進行氣體交換的是 。鳥類的身體有發達的 ，這些 端與肺相通，分布在 之間，有的還突人到骨的空腔里。
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科目：初中生物 來源： 題型：
(6分)據右圖回答問題。
(1)寫出各序號所示結構的名稱。
① ，② ，③ 。
(2)在①②③這三部分結構中能進行氣體交換的是 。鳥類的
呼吸系統中有發達的氣囊，能夠 ，使得鳥類具有
獨一無二的呼吸方式是： 。
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)氣管 氣囊 肺 (2)肺 氣囊 氣囊 內臟器官解析:
