【題目】生物的多樣性不包括（ ）
A．物種多樣性 B．遺傳多樣性
C．生態系統多樣性 D．土壤多樣性
黃岡創優卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據圖回答下列問題：
（1）圖中氣球代表的是 _____________，瓶底的橡皮膜代表的是______________。
（2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會變大，這模
擬________氣的過程。在人體內，此過程進行時，橡皮膜代表的結構會_____________（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓 ________，肺內的氣體壓力相應變小，于是氣體進入肺。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表是某同學設計的有關唾液淀粉酶的實驗，請完成以下內容。
（1）請在表內填寫實驗現象：____________
A．變藍 B．不變藍
（2）本實驗中，對于3號試管來說，1號試管的作用是____________。
（3）從2號、3號、4號試管的實驗，可以得知_____________能影響唾液淀粉酶的活性。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下面短文，回答相關問題。
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠類又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。
（1）下邊是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網，圖中還有一條食物鏈未畫完整，請你補畫完整______。補畫完整后該食物網中食物鏈共有______條。
（2）若某種原因導致該生態系統鼠類大發生，短時期內，該生態系統中_________和________數量會隨之增加，而隨著上述兩種動物數量的增加和綠色植物的減少，鼠類的數量出會隨著__________，使生態系統逐漸恢復原樣。這表明生態系統具有一定的______________能力。
（3）如果人們為了一時的經濟利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會造成_______、_________大量繁殖，毀壞森林。這說明動物是生態系統____________結構中不可缺少的組成成分，在生態平衡中起著重要的作用。
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