【題目】人體通過________________________，對外界或內部各種刺激所發生的有規律的反應，叫做反射。要成功完成膝跳反射，必須敲擊受試者膝蓋下方的______________，該反射屬于________反射。
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【題目】如圖是桃花的結構模式圖，請分析回答下列問題．
（1）從構成生物體的結構層次上分析，桃的花和果實都屬于_____．
（2）圖中【②】和【③】組成的結構叫_____；【①】【④】【⑤】組成的結構叫_____．
（3）桃的果實中，我們食用的部分是圖中的【】_____發育來的；圖中的【】_____將來發育成種子．
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【題目】如圖是某同學學習了“細胞分裂與分化”后繪制的概念示意圖．請據圖分析回答問題：
（1）圖中A→D代表的是______過程；如果將A的細胞用堿性染料染色，會發現被染成深色且變化最明顯的物質是______．
（2）圖中D→E、F、G、H表示是細胞分化過程；該過程的結果是形成了多個細胞群，構成了不同的______．
（3）在正常情況下，上述兩個過程中細胞內的遺傳物質是否會發生改變？______（填“是”或“否”）．
（4）根據上述圖解，請你按照從微觀到宏觀的順序寫出構成人體的結構層次（用生物學名詞和箭頭表述）_____________________________。
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【題目】下面左圖是綠色植物葉片的結構示意圖，右圖是植物細胞內進行生命活動的示意圖，甲為細胞內有關結構，a、b分別表示某種氣體。請據圖分析回答：
(1)植物吸收的水絕大部分通過_____散失，其失水的“門戶”是左圖中的[_____ ] ，由兩個保衛細胞構成。
(2)若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結構是__________，此時細胞內正在進行的生命活動為__________。
(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則右圖表示細胞內正在進行__________。
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【題目】如圖中圖一為草原生態系統的食物網簡圖，請據圖回答下列問題：
(1)圖一中所有生物若要構成一個完整的生態系統，還缺少分解者和________________。
(2)該食物網中共有________條食物鏈，青蛙與蜘蛛的關系是________、________。
(3)該生態系統中，各種生物進行生命活動所需能量最終來源于________。
(4)若圖二表示圖一中一條完整食物鏈的生物相對數量關系，則丙代表的生物是________。
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【題目】生態系統已成為當今生物學家日益重視的研究領域，下圖表示生態系統各成分間的關系。請分析回答：
（1）從上圖可以看出，一個生態系統是由生物和非生物環境組成的，其中，非生物環境包括空氣、土壤、溫度和 等因素，它們為生物的生命活動提供必要的 和能量。
（2）上圖的各種生物成分中，綠色植物是生態系統中的 者，腐生性的細菌和真菌是生態系統中的 者。
（3）生態系統中的動植物通過 關系形成食物鏈和食物網，通過食物鏈和食物網，生態系統進行著 和物質循環。
（4）非生物環境中的二氧化碳主要是通過植物的 作用進入生物體的。而植物、動物的 作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物環境中。
（5）在一定條件下，生態系統具有相對的穩定性。生態系統的穩定性是由于生態系統具有一定的 能力。破壞生態系統穩定性的因素包括 因素和人為因素兩類。
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【題目】如圖為關節結構模式圖，下列說法中不正確的是（ ）
A. 關節本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動
B. 4與關節的牢固性和靈活性都有關
C. 關節的靈活性與3有關，與4無關
D. 3分布在1和2的表面，為關節軟骨，具有減少摩擦，緩沖震蕩的作用
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