【題目】關于腔腸動物，下列哪一項是錯誤的
A．珊瑚蟲、�？⒑ｒ厥乔荒c動物
B．腔腸動物一般是脊椎動物
C．腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出
D．都是生活在水中
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖示東昌湖內某些生物間的相對數量關系，這些生物構成了一條食物鏈。你認為該食物鏈中物質和能量的流動方向是（ ）
A.甲→乙→丙→丁
B.丁→丙→乙→甲
C.丙→丁→乙→甲
D.甲→乙→丁→丙
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細菌結構的示意圖，請根據圖回答下列問題：
（1）與甲型H1N1流感病毒相比，細菌具有__結構；與青霉菌相比，細菌的細胞中沒有__，細菌的遺傳物質存在于[]__．
（2）細菌細胞壁外的結構叫__，還生有[]__適于水中游動，細菌沒有__，所以只能利用現成的有機物生活，屬于生態系統中分解者．
（3）當[C]細胞壁增厚時，細菌能夠形成休眠體──__，以抵抗不良環境．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為內蒙古呼倫貝爾草原生態系統示意圖，請據圖回答：
（1）圖示的各種生物中，草是生態系統中的______者；腐生細菌和真菌是生態系統中的______者；各種動物為消費者，通過______作用，促進了物質循環。
（2）該生態系統中的植物與動物、動物與動物之間通過______關系形成了食物鏈和食物網，其中鼠與食草昆蟲之間的關系是______。
（3）草原上草的長勢，生物種類和數量在一年四季會發生較大的波動，影響其波動的非生物因素主要是______和______；當草原上食物充足時，鼠的數量會增加但又不會無限制地增加，這說明生態系統具有一定的______能力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】把等量天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中，并用不同顏色的光照射。經8小時后，對容器中氧氣產生量進行測定，得到下表所示的實驗結果。分析回答：
（1）若要探究光的顏色對氧氣產生量的影響，應用和兩組容器進行對照實驗。
（2）探究不同器官對氧氣產生量的影響，應用和兩組容器進行對照實驗。
（3）第3組容器中氧氣產生量為0mL，請分析原因。
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