【題目】圖 （甲、乙）是桃花及其所結果實的部分結構示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A.花中最重要的結構是④和⑤
B.我們所食用的部分⑦是由③子房發育而來
C.圖乙中⑧是由圖甲中④發育而來
D.雌蕊是由圖甲中的①②④構成
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【題目】如圖為某些微小生物的形態圖，請據圖回答下列問題．
（1）觀察以上生物，C的結構簡單，由蛋白質外殼和內部的組成，它必須在其他生物的細胞內．
（2）A與D的結構相比，A的特征是 ， D是通過來繁殖后代的．
（3）釀酒、做面包時，離不開[]（[]內填字母，橫線填名稱）．
（4）在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到（填字母）類生物．
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【題目】如圖為溫帶草原生態系統示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）該生態系統中的非生物因素有________________________（寫出三種即可）等。
（2）該生態系統中，各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是 ____________。
（3）該生態系統中的成分 _____________能夠通過光合作用制造有機物。
（4）該生態系統中的兔與草、蛇與鼠的關系是 _____________關系，正是由于這種關系的存在，生態系統內部形成了許多食物鏈，它們彼此交錯又會形成食物網。
（5）此生態系統中未表示出，但必不可少的生物是 _________，它們在生態系統中所起的作用是 ________________________。
（6）如果該生態系統受到某種難以分解和排出的有毒物質的污染，則貓頭鷹、狐體內的污染物含量最高，原因是有毒物質通過________________不斷積累。
（7）請用箭頭和文字寫出圖中最長的那條食物鏈 ________________________________，請寫出一條能量損失最少的食物鏈________________________。
（8）根據（6）中所述情景，在保護該區域生態平衡方面，請提出兩條人類應該怎樣做的良策：_____________________________________________________。
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【題目】若下列選項中的生物學概念依次用1、2、3、4、5表示，可構成如下圖關系的是:
A. 種子植物、雙子葉植物、單子葉植物、被子植物、裸子植物
B. 細胞內的物質、無機物、有機物、水、無機鹽
C. 細胞核、染色體、遺傳物質、蛋白質、DNA
D. 生態因素、生物因素、非生物因素、光、溫度
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【題目】某研究小組利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗，下表是該小組的實驗結果記錄
甲組后來又在水中加入甲狀腺激素，結果蝌蚪又能繼續發育。據此判斷，下列敘述錯誤的是
A. 乙丙兩組實驗的變量是甲狀腺激素的有無
B. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素
C. 甲狀腺激素能影響蝌蚪的發育
D. 乙組在實驗中起對照作用
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【題目】魚在水中停止游泳時，口和鰓蓋不停地交替地張開和關閉，使水由口流入，由鰓孔流出，其生理意義是（ ）
A．更換體內水分 B．完成呼吸過程
C．排出體內廢物 D．攝入水中的食物
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【題目】“顫栗”是一種反射活動，完成該過程的神經結構﹣反射弧如圖
（1）結構[a]在反射弧中的名稱是_____；其功能是_____。
（2）結構[b]是由_____末梢及相應的_____組成的。
（3）若[B]處受到損傷，刺激[A]處，[b]無反應；刺激[c]處，[b]有反應．說明神經[d]的功能是_____。
（4）汽車司機看見紅燈將車停下，屬于_____反射，該反射的神經中樞位于_____。
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