【題目】米勒實驗證實了下列那個階段（ ）
A．從原始大氣生成有機小分子 B．從有機小分子生成有機大分子
C．從有機大分子演變成原始生命 D．從原始生命發展為單細胞生物
【答案】A
【解析】
試題分析：米勒的實驗裝置如圖：
米勒設計的實驗來證實化學起源學說的第一步，在這個實驗中，一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸氣等“還原性大氣”。米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環，接著他通過兩個電極放電產生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發密封裝置中的不同氣體發生化學反應，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應后的產物和水蒸氣冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過程。經過一周持續不斷的實驗和循環之后。米勒分析其化學成分時發現，其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內的各種新的有機化合物，同時還形成了氰氫酸，而氰氫酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位。米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在某個經常刮大風的海島上，有許多無翅和殘翅的昆蟲，造成這種現象的原因是（ ）
A.氣候變暖的結果 B.過度繁殖的結果 C.人工選擇的結果 D.自然選擇的結果
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中表示“探究陽光在植物生長中的作用”實驗過程．下列說法正確的是（ ）
A. 暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機物
B. 部分遮光的實驗操作不必要，因為已經進行了暗處理
C. 酒精脫色后，大燒杯內的清水呈綠色，小燒杯內酒精無色
D. 滴加碘液和顯色以后，葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍色
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（1）在①～④標號處填上文字（該生態系統中的“角色”）：
①_________ ②__________; ③_________；④__________。
（2）圖中②③兩處的生物是固定不變的嗎? 你能嘗試一下變化嗎?
（3）事實上，生態系統中幾種成分之間是相互__________關系。此外，生態系統的組成成分還有_________部分，如______________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據植物學的相關知識，回答下列問題：
（1）藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區別是 _________ ；銀杏與杏樹的主要區別是 _________ ．
（2）圖示A、B兩種植物的在一定光照強度范圍內二氧化碳吸收量的變化曲線．如果遇到長期陰雨的天氣，生長受到顯著影響的植物是 _________ ．
（3）植物在a點可以進行的生理活動有 _________ ．
（4）如果白天光照強度長期維持在b點，該植物能不能正常生長？ _________ ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2010年諾貝爾生理學獎授予“試管嬰兒之父”--英國人羅伯特?愛德華滋．試管嬰兒受精部位和胚胎發育的主要場所依次為（ ）
A．輸卵管、子宮 B．子宮、子宮
C．試管、試管 D．試管、子宮
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為動、植物細胞結構示意圖。請據回答：
（1）植物細胞特有的，對細胞有保護和支持作用的結構是[ ] 。
（2）對細胞有用的物質能夠進入，其他物質被擋在外面，主要是因為[] 能控制物質的進出。
（3）動、植物生長、發育等生命活動所需要的能量來自[ ]________中。
（4）植物細胞和動物細胞相比較，都具有的結構是_____________、_____________、 ______________。
（5）切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[ ]___________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】已知馬蛔蟲體細胞內有2對染色體,結合下圖分析正確的是( )
A. ④是體細胞，含有兩對染色體，其中每條染色體一半來自父方，一半來自母方
B. ①是生殖細胞，生殖細胞中染色體是成對存在的
C. ②③是親子代之間基因傳遞的“橋梁”
D. 染色體是由 DNA 和蛋白質組成，一條染色體上含有一個基因
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com