【題目】如圖，當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試把幾個木箱堆堆疊起來，然后爬上木箱摘香蕉．試分析此現象，回答下列問題：
（1）黑猩猩的這種行為屬于行為．
（2）幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經驗的積累和而獲得．
（3）不同于黑猩猩的這種行為，動物還有一類生來就有的、由遺傳物質決定的行為稱為行為．
【答案】
（1）學習行為
（2）學習
（3）先天性
【解析】解：（1）（2）（3）黑猩猩堆木箱吃香蕉的行為活動屬于學習行為，而剛出生的小黑猩猩卻不會因為，在平時可能看見人會使用這種辦法慢慢就學會了，學習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，為后天性行為，而先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的．
【考點精析】認真審題，首先需要了解區分先天性行為和學習行為(區分動物的先天性行為和學習行為：（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質所決定的行為．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓；（2）學習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱學習行為，如鸚鵡學舌，小狗算數，猴做花樣表演)．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“克隆羊”是取出A羊的體細胞核，放入除去細胞核的B羊卵細胞中，形成的融合細胞，經早期胚胎發育后植入C羊體內發育成小羊，則該小羊的長相與（ ）羊相似。
A．A羊 B．B羊 C．C羊 D．不能確定
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】表是某家庭成員某些特征的調查結果，請據表回答：
父親 | 母親 | 女兒 | |
能否卷舌 | 能 | 不能 | 不能 |
單、雙眼皮 | 雙 | 雙 | 單 |
有無酒窩 | 有 | 有 | 有 |
（1）表格中涉及的能否卷舌、單、雙眼皮、有無酒窩等特征在遺傳學上稱為 ．
（2）父母均為雙眼皮，而女兒是單眼皮，此現象稱為 ．
（3）若控制雙眼皮的基因是A，寫出家庭成員的基因組成：父 ， 母 ， 女兒 ．
（4）若這對夫婦再生一個孩子，則孩子眼皮的性狀為 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了維持生物圈中的碳-氧平衡，除了要保護綠色植物，充分發揮光合作用的調節作用以外，還應注意（ ）
A．控制生產、生活中的二氧化碳排放 B．控制生產中的污水排放
C．少使用或不施農藥化肥 D．種植農作物時合理密植
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是細菌結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）細菌與動植物細胞相比，沒有成形的__________。
（2）細菌與植物細胞相比，沒有__________，不能進行光合作用制造有機物。
（3）圖中細菌能夠運動，是因為它具有__________。（填標號）
（4）圖中細菌細胞壁的外面有一層保護結構，即圖中的［②］__________。
（5）細菌是靠__________方式進行生殖的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是血液循環和氣體交換示意圖，請據圖回答問題：
（1）圖中的⑥所指的血管是__，⑦所指的血管是_____。
（2）血液由②射出，流經⑤、⑥到③的循環途徑稱_____；血液由④射出流經⑦、⑧至①的循環途徑稱________。
（3）由M到N處，血液成分發生了變化，__血變成_____血。
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