【題目】19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者是( )
A. 牛頓 B. 雷迪 C. 孟德爾 D. 達(dá)爾文
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“小蝌蚪找媽媽”的故事形象地描述了青蛙的發(fā)育過程，即（ ）
A.受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙
B.受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
C.受精卵 胚胎 幼蛙 成蛙
D.受精卵 幼蛙 成蛙
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，對該圖敘述正確的是（ ）
A. 如果A來自父方，則B來自母方
B. 該個體既可表現(xiàn)A的性狀，也可表現(xiàn)a的性狀
C. 基因a和b控制的性狀不能再后代中表現(xiàn)
D. B、b、A、a各自貯存著不同的遺傳信息
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一位母親生了一兒一女雙胞胎，這兩個小孩最有可能來自于（ ）
A. 一個受精卵
B. 一個卵細(xì)胞分別和兩個精子結(jié)合
C. 兩個受精卵
D. 兩個卵細(xì)胞與一個精子結(jié)合
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請分析下面的曲線，并回答問題：（6分）
（1）甲表示 性身高增長速度的變化，丁指的是 性主要的性器官 的發(fā)育。
（2）丙和丁在青春期迅速發(fā)育是在 分泌的的 調(diào)節(jié)下進(jìn)行的。
（3）甲和乙在青春期出現(xiàn)的生殖器官之外的差異稱為 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在以下敘述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（ ）
A.能夠使人或動、植物患病
B.沒有細(xì)胞核
C.只能在寄主細(xì)胞內(nèi)繁殖
D.個體十分微小
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明為了解“溫度對霉菌生活的影響”進(jìn)行了探究實驗，你認(rèn)為下列選項不能作為該實驗對照組的應(yīng)該是 ( )
A. 高溫和潮濕 B. 高溫和低溫 C. 干燥和潮濕 D. 光亮和黑暗
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