【題目】通過DNA檢測可以確定被拐賣兒童與父母的親子關系．因為DNA是（ ）
A．構成細胞的基本物質 B．遺傳物質的載體
C．控制性狀的基本單位 D．主要的遺傳物質
活力課時同步練習冊系列答案
學業測評一課一測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】讀圖理解：如圖表示消化系統結構模式圖，據圖回答下列問題。
（1）圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統的_____。
（2）人每天吃進的食物主要在圖中[_____]_____內被消化和吸收，然后隨血液循環運往全身。
（3）標號⑥所示的器官除能分泌消化液消化食物外，其內的某些細胞還能分泌_____來調節血糖的濃度。
（4）標號④所示器官分泌的消化液_____（是/否）含消化酶，對脂肪的消化有促進作用。
（5）人在進食西瓜時，不小心吞入一粒西瓜籽，它在消化系統中所經過的路徑順序是（填標號）：_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖。其中a～f表示人體內的物質，請據圖判斷：
（1）消化道中參與消化淀粉的消化液有唾液、腸液、胰液，最終消化成麥芽糖。（____）
（2）a由消化道進入血液的生理過程叫吸收，吸收的主要場所是小腸 。（____）
（3）b、c的過程是通過氣體的擴散作用來完成的。（____）
（4）醫生在檢驗某人的f時，若發現有較多的葡萄糖，發病的原因可能是e腎小管的重吸收功能有問題。（____）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是心臟結構示意圖．請據圖回答．
（1）若用手捏一離體豬心臟的心壁，你感覺到圖中標號___所示部位的心壁最厚．
（2）如果從一離體豬心臟的①所示血管注入生理鹽水，則生理鹽水從___所示的結構中流出．
（3）某人患扁桃體炎，靜脈注射藥物最先進入心臟的（）_____．
（4）血液從D到A的循環途徑稱為_______．
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【題目】如圖是反射弧模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）人體的生命主要受到神經系統的調節，神經調節的基本方式是_________。
（2）當手指偶然接觸到針尖時，手會立刻縮回來，該反射屬于_____反射，（填簡單或復雜）完成這個過程的神經沖動的傳導路線是 ⑤→________________________________________（用圖中的序號和“→”表示）
（3）當手受到針的刺激后會感到疼痛，這種疼痛的感覺是在________中形成的，以后見到針或火就會有意識地躲避，從反射的類型看屬于__________反射。（填簡單或復雜）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列現象不是生物對環境的適應的是( )
A. 河邊垂柳的樹枝長向了河心
B. 仙人掌的葉變成刺
C. 秋天大雁南飛越冬
D. 蚯蚓在土壤中活動，可使土壤疏松
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質在消化道各部位（A～D）被消化的程度．請據圖回答：
（1）食物的消化過程主要是在[ ]________中進行的。
（2）圖中X表示________的消化過程，該物質的消化是從[ ]_______開始的，Y表示_______消化過程。
（3）雞蛋所含有的糖類、脂肪、蛋白質等有機物中，含量最多的有機物是在[ ]______中開始被消化的。
（4）基本無消化作用的是_______；D代表的是______，里面含有哪些消化液______、________、腸液。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量。請據圖回答：
（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為_____。
（2）若圖一要表示一個完整的生態系統，還需要補充的是_____，該生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態系統具有_____能力。
（3）圖二中的甲對應圖一中的生物是_____，此生物與鷹的關系是_____。
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