【題目】下列有關線形動物的敘述中不正確的是（ ）
A. 身體細長，呈圓柱形
B. 有些自由生活，有些營寄生生活
C. 體表有鱗片
D. 有口有肛門
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗，結果發現其中的脂肪類物質還沒有被消化，蛋白質卻已被初步消化，那么該部位應是（ ）
A．口腔 B．食道 C．胃 D．小腸
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【題目】“流水清澈、魚兒暢游、綠島如茵…”不久的將來，城市的內河就將向人們呈現出這樣一幅美麗的畫卷．近年來，我省各市對內河展開了生態修復（如圖所示），請分析回答：
（1）圖中投入微生物菌劑，增加了________的數量，促進了水體中有機污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水．二氧化碳和________，從而實現水質的凈化．
（2）曝氣機能增加水體的含氧量，以滿足水中生物________作用的需要．
（3）生物浮床就像水中的綠島，它與內河共同組成一個生態系統．請寫出該生態系統中的一條食物鏈：________
（4）生物浮床還為魚兒提供了庇蔭處，許多魚喜歡在這樣陰暗的環境中活動，這體現了非生物因素中的________對魚生活的影響．
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【題目】下圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖請分析回答：
（1）圖中的____圖表示屈肘動作，____圖表示伸肘動作。
（2）在圖A中①表示_____肌，處于______狀態；圖B中②表示_______肌；骨骼肌由肌腱和________組成。
（3）做屈肘和伸肘運動時，骨骼肌接受了________傳來的興奮而收縮，牽引_______繞著________活動，運動消耗的能量來自于肌細胞內____________（提示：填細胞內的結構名稱）的有機物的氧化分解。
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【題目】下列關于鯽魚適應水中生活的特性的描述,錯誤的是
A. 體形為圓柱形
B. 用鰓呼吸,用鰭游泳
C. 體表覆蓋著鱗片,能分泌黏液
D. 身體分為頭、軀干和尾三部分
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【題目】如圖為人體內氣體交換過程的模式圖，①、②為相關氣體，A、B為相關過程，據圖回答下列問題：
(1)圖中A過程所示的為_____里的氣體交換，B過程所示的為_____里的氣體交換。
(2)物質②是由血液中的_____運送的，①是由血液中的_____運送的。
(3)通過A過程后，血管里流的是_____血。
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【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去……都曾引發你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據圖回答：
（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據是 。
（2）請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態特征 。
（3）比較B和E兩種動物，從外部形態看，它們身體的共同特點是 ；動物 E 在生長發育過程中有蛻皮現象，原因是 。
（4）動物C在個體發育方面的突出特點是 。
（5）動物D特有的生殖發育方式是 ，大大提高了后代的成活率。
（6）動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是 。
（7）圖中所示動物中，體溫恒定的是 （填字母），這增強了對環境的適應能力。
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【題目】如圖所示是生活中常見的五種生物，請結合所學知識回答問題：
（1）以上生物中，屬于種子植物的是__（填字母），屬于脊椎動物的是__（填字母）．
（2）C與下列哪種動物親緣關系最近__（填字母）
A、蝴蝶 B、水螅 C、玳瑁 D、海牛
（3）D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，屬于__植物．
（4）E生活在水中，它用__呼吸．
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