【題目】人生旅途中的生長、發育、成熟、衰老等一系列奇妙的變化都是由人體_____分泌的_____調節的結果．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是動物細胞和植物細胞的結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖甲中④的結構名稱是 ，由此可判斷圖表示 細胞。
（2）植物細胞特有的是[ ④ ]液泡以及[ ] 、[ ] 。
（3）細胞是平面的還是立體的？ 。
（4）小茜同學制作了一個細胞模型：利用現成的果凍，將一粒糖粒放入其中。請你推測制作的是 。（填“動物”或“植物”）細胞模型，其中糖粒相當于細胞核，果凍相當于 ，包裝果凍的塑料
殼相當于 。
（5）將下列細胞結構與相應功能連接起來。
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【題目】如圖是某農田生態系統的食物網示意圖，請據圖回答相關問題
（1）綠色植物為農田生態系統的生物成分中的__________，它們為農田中的其他生物提供了賴以生存的物質和_______。農田生態系統的生物成分中還應具有消費者和________
（2）觀察該生態系統的食物網，共有_______食物鏈，鷹與蛇的關系是_______。在這一生態系統中鷹占有________個營養級。
（3）夏季，農民經常在農田里除草、滅蟲 。請從生態系統的能量流動角度, 說明這樣做的目的 _________________________ 。
(4)此生態農場自我調節能力弱，主要原因是___________________。
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【題目】如圖是某生物興趣小組的同學在野外考察時，采回植物標本后拍攝的一組圖片，請根據圖片回答問題
（1）請協助興趣小組的同學，按如圖分類表解逐一分類，寫出分類表中③④⑥對應的植物名稱（填寫序號，下同）
③________；④________；⑥________；
（2）如圖中的植物屬于種子植物的是________，可用孢子繁殖后代的植物是________，用于監測空氣污染程度的指示植物是________．
（3）D和F的不同是________．
（4）對它們進行分類時，應考慮植物的哪些特征？________．
（5）請把如圖中植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列________．
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【題目】如圖表示基因、DNA、染色體、細胞核的關系，圖中1、2、3、4依次表示（ ）
A. 基因、DNA、染色體、細胞核
B. DNA、基因、細胞核、染色體
C. 細胞核、染色體、DNA、基因
D. 染色體、細胞核、基因、DNA
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【題目】下列疾病中與人體激素分泌異常無關的是（ ）
①熱傷風 ②貧血癥 ③糖尿病 ④呆小癥 ⑤夜盲癥 ⑥巨人癥．
A. ①②⑤ B. ④⑤⑥ C. ③④⑥ D. ①⑤⑥
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【題目】渦蟲結構圖辨認：
①_________ ②_________ ③_________ ④__________ ⑤_________ ⑥_________ 扁形動物出現了【③】______、 【④】______、【⑤】______、身體呈_________對稱，也稱_________對稱，背腹扁平，有_____無________。
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