【題目】真正的陸生無脊椎動物是
A.線形動物 B.環節動物 C.節肢動物 D.爬行動物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中表示一盆綠色植物置于密封的玻璃罩內,給予適宜光照,據圖回答下列問題:
(1)給予適宜光照的目的是使植物通過______制造有機物,其中一部分有機物還可以通過呼吸作用為自身的生命活動提供_____。
(2)若一晝夜中,玻璃罩內的二氧化碳濃度下降,說明一晝夜中該植物制造有機物總量___(填“大于”“等于”或“小于”)消耗的有機物總量,該植物一晝夜中___(填“能”或“不能”)積累有機物。
(3)把1只昆蟲和1只蚯蚓一起密封于圖中所示的裝置內(裝置內水分等條件適宜,避免陽光直射),可形成一個短暫的、人工微生態系統,在此生態系統中,昆蟲和綠色植物構成___關系,蚯蚓將落葉中的有機物分解成簡單的___,如無機鹽、二氧化碳、水,供植物重新利用。
(4)葉片呈綠色的原因是葉肉細胞的葉綠體中含有葉綠素,欲探究“葉綠素的形成是否與光有關”,小明設計了如下實驗:
把20粒綠豆種子均分后分別放入甲、乙兩個相同的容器內:甲置于適宜光照下,乙置于黑暗中,其他條件適宜且相同,一周后觀察種子萌發長出幼苗的顏色。若甲中的幼苗為綠色,乙中的幼苗為黃色,說明:___。若甲、乙兩容器中幼苗都為綠色,說明:___。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為六粒飽滿完整、具有萌發力的玉米籽粒處于不同的外界條件下，請回答：
（1）從理論上判斷，六粒籽粒中能萌發的是_________號籽粒。
（2）這個實驗的可信度較小，容易出現偶然現象，原因是__________________ 。
（3）通過對_________號和_________號實驗結果的分析，可知種子的萌發需要水。
（4）2號和5號實驗是一組對照實驗，變量是_________。
（5）農民一般把種子存放在_________和_________的環境中。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體的主要內分泌腺示意圖，請據圖回答下列問題：
(1)如果是胰腺中胰島素不足所致的糖尿病，可以通過注射_______制劑來治療。
(2)某人身體矮小、智力低下、生殖器官發育不全，即通常說的患呆小癥。這是因他在嬰幼兒時期_________分泌的激素不足造成的。
(3)青春期開始后，男性表現為長胡須、喉結突出、聲調變低等，這與_____分泌的激素有關。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組選取學校附近魚塘中五種不同的生物（A、B、C、D、E）進行了研究：一是對它們消化道內食物組成進行分析，二是請專家對這五種生物體內的兩種主要污染物含量進行了測定，三是根據表格中提供的信息，以食物網形式表示五種生物之間的營養關系。其結果如下
生物種類 | 消化道內 食物組成 | 每千克體重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 大魚 | 小魚 | 78 | 96 |
B | 河蚌 | ① | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 小魚 | ② | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
（1）根據以食物網形式表示五種生物之間的營養關系（以A、B、C、D、E代表五種生物），完成表中信息①_____，②_____。
（2）從生態系統的生物成分看，河蚌屬于魚塘生態系統的_____。
（3）如圖五種生物之間的營養關系中有_____條食物鏈，生態系統中的_____就是在食物鏈和食物網中進行，維持著生態系統的相對平衡。
（4）生活中原來愛吃大魚的人較多，現在喜歡吃小魚的人更多了，根據表格中數據分析其主要原因是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】BTB（溴麝香草酚藍）溶液在自然狀態下呈藍色，遇到二氧化碳后先變綠再變成黃色，陽光不會使其變色。在A、B兩支試管中加入等量的BTB溶液，分別用吸管吹入10次氣體。再分別加入等量的金魚藻，密封。A試管放在光下，B試管用黑紙包住，其他條件相同且適宜。下列有關敘述不正確的是
A. 向試管吹氣10次后，溶液最終變成黃色
B. 一段時間后，A試管內的溶液呈藍色
C. 實驗說明綠色植物光合作用釋放氧氣
D. 實驗說明綠色植物光合作用需要二氧化碳
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