科目:初中生物 來源:2015-2016湖南省學生版邵陽縣七年級下學期期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題
圖一為人體消化系統部分器官形態結構示意圖,圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請根據圖回答下列問題:
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(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結構是[ ] ,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經導管流入[ ] 內.
(2)圖二中,營養物質被消化的主要器官是 (填字母代號),X曲線所代表的物質是 ,該物質最終被分解為 .
(3)圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是 該器官內腺體所分泌的消化液中含有 酶.在該器官內開始被消化的物質是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖南省邵陽縣八年級下學期期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
長頸鹿的頸很長,按照達爾文的觀點,其原因是
A.環境變化導致長頸鹿產生了長頸的變異
B.繁衍后代的需要
C.在缺乏青草時,長頸鹿經常伸長脖子吃高處的樹葉進化成的
D.在缺乏青草時,頸短的個體被淘汰,頸長的個體被保留,是自然選擇的結果
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖南省邵陽縣八年級下學期期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“蟋蟀獨知秋令早,芭蕉正得雨聲多”,詩句中蟋蟀的敘述,不正確的是
A.蟋蟀通過有性生殖繁殖后代
B.蟋蟀的發育過程經歷卵、若蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態
C.蝴蝶的發育過程與蟋蟀相同,也屬不完全變態
D.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變的,“毛毛蟲”處于發育的幼蟲階段
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建廈門市等六校七年級下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:探究題
下表是小明為“探究唾液對淀粉的消化作用”設計的一組對照實驗。
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(1)根據對照實驗原理,B試管應加入唾液 毫升,保溫時間為 分鐘。
(2)實驗中“滴加碘液”是為了檢驗試管中是否還存在 。
(3)唾液中的 酶能促進淀粉的分解,因此本實驗觀察到的現象應該是:
A試管的溶液 ,B試管的溶液 。(選填“變藍”或“沒有變藍”)
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建廈門市等六校七年級下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野,下列表述不正確的是( )
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A.血細胞中數量最多的是③
B.人體出現炎癥時,①的數量會增多
C.①細胞的體積最大,富含血紅蛋白
D.②體積最小,有止血和加速凝血的作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建廈門市等六校七年級下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內不能同時進行的生理活動是( )
A.呼吸和運動 B.呼吸和吞咽
C.呼吸和消化 D.消化和吸收
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建廈門市等六校八年級下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:填空題
急性卡他性結膜炎,俗稱“紅眼病”,是由結膜炎致病細菌感染引起的一種常見的急性流行性眼病。春夏之交,天氣轉暖,細菌生長繁殖快,容易造成“紅眼病”大流行。
請據資料回答:
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(1)“紅眼病”的病原體是 ,劃線部分說明細菌的生活需要 。
(2)圖11中毛巾是“紅眼病”流行基本環節中的 。
(3)病人血液中 細胞的數值明顯高于正常值,這屬于人體的 免疫。
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建省莆田市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
某校生物興趣小組在調查中發現,沉迷于網游在精神、體力方面往往有不同程度損傷。這到底是什么原因造成?幾位同學根據自己不同設想,設計了一下實驗方案。每位同學各選擇健康小白鼠2只,將小白鼠分別關在籠子里,籠子放置在離電腦5厘米距離處。
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(1)A實驗方案中變量是________。
(2)B實驗結果顯示,高強度刺激會________(填“減緩”或“加速”)小白鼠死亡。
(3)C同學的實驗結果顯示,電腦輻射對_______(填“成年”或“幼年”)小白鼠影響更大。
(4)通過上述實驗,你得出的結論是:長時間使用電腦對人體健康是_______。
(5)三種實驗設計方案都有一個通病,你能幫忙找出來嗎?
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