【題目】下列原生動物中能使人生病的是（ ）
A．草履蟲 B．眼蟲
C．瘧原蟲 D．變形蟲
探究與鞏固河南科學技術出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是顯微鏡結構圖，請據圖回答：（［ ]填序號 填文字）
（1）用來調節光線強弱的結構是和。
（2）使視野變清晰的結構［]。
（3）具有放大功能的鏡頭是［1]和［]。
（4）觀察時玻片標本正對的中心。
（5）如需擦拭目鏡和物鏡，使用。
（6）顯微鏡的使用時應先進行對光，對光步驟是：
A．轉動轉換器，使倍物鏡對準通光孔。
B．轉動遮光器，用一個較大的對準通光孔。
C．轉動 ， 使反射光線經過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡，而看到明亮的圓形視野。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖示一草原生態系統，請分析回答：
（1）下面是生態系統的組成圖解，請你補充完整
A.B.C.
（2）該生態系統中的生產者是 ， 生產者與消費者之間的關系主要是 的關系，從圖中可看出共有食物鏈條，請寫出其中最長的一條：。該生態系統能量最終來源于 。
（3）倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐貍，則會使大量增加，最終導致。
（4）生態系統中的物質和能量是沿著和流動的。
（5）在一般情況下，生態系統中各種生物的和所占總是維持在的狀態，這說明生態系統具有一定的能力。假如該草原被有毒物質污染了，有毒物質積累最多的是_。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示關節結構模式圖，回答下列問題．
（1）標號③和⑤的表面覆蓋著的一層①是__，④是__，其內含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．
把兩骨牢固聯系在一起的是②__．
（2）脫臼是由于⑤__從③__里脫出來．
（3）運動系統中的骨骼肌，中間較粗的部分叫做__，兩端較細的部分叫做__．關節在運動中起__的作用．
（4）運動的產生是在__的支配下，骨骼肌受到刺激而收縮，牽動骨圍繞關節的活動．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中甲、乙分別是葫蘆蘚和蕨的植株，據圖回答下列問題。
（1）圖甲中[ ③ ]只起固定作用，圖乙中[ ③ ]除起固定作用外，還能吸收水分和無機鹽。
（2）圖乙中，具輸導組織的結構有[ ① ]、[ ② ]和[ ③ ]。
（3）甲和乙都能產生一種生殖細胞叫做 ， 因此它們都屬于植物。
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【題目】下列是與生殖發育有關的示意圖，請分析作答：
（1）甲圖所示昆蟲的發育屬于 發育。比蝗蟲多了一個 （填寫結構名稱）的發育階段。
（2）圖乙所示鳥卵的結構中，胚胎發育的部位是【 】 ,里面含有 。
（3）丙圖中的生物個體發育的起點是 ，它的受精過程是在 中進行的。
（4）丁圖中月季的生殖方式屬于 生殖。后代具有 的遺傳特性。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】能正確反映“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃漬泥”的是（ ）
A．大魚→小魚→蝦→浮游植物 B．浮游植物→蝦→小魚→大魚
C．大魚→小魚→蝦→漬泥 D．漬泥→蝦→小魚→大魚
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示生態系統各成分間的相互關系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。下列敘述錯誤的是
A. 甲表示生產者、乙表示消費者
B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物
C. 若甲遭受毀滅性破壞，則該生態系統可能崩潰
D. 若甲乙丙表示地球上所有生物，則圖1可表示生物圈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為“某農場”農田生態系統中部分生物的食物網簡圖，請回答：
（1）水稻與雜草之間為___________關系。
（2）諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物之間吃與被吃的關系，請寫出其在某生態系統中構成了食物鏈___________。
（3）魚、鴨及昆蟲的腸道中均有寄生生物，這些寄生生物屬于生態系統組成成分的___________。
（4）農田生態系統的管理需投入大量的人力物力，稻田治蟲不力，也會導致減產，說明農田生態系統的___________相對較弱。
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