【題目】枇杷細胞中控制生物發育和遺傳的信息主要儲存在（ ）
A.細胞膜
B.細胞質
C.細胞核
D.線粒體
應用題天天練四川大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖分別表示果蠅、蝗蟲的發有過程示意圖，據圖回答：
（1）由圖可以看出，果蠅的發育過程屬于_____發育，還有_____等昆蟲的發育也屬于這種類型（請列舉兩種以上類型的昆蟲）
（2）與果蠅的發育過程相比較，蝗蟲的發育過程不具有的時期是[]_____期。
（3）蝗蟲對農作物危害最嚴重的時期是_____。
（4）昆蟲的幼蟲在生長發育過程中有蛻皮現象，具有這一現象的原因是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察如圖的動物分類系統圖解，回答下列問題。
（1）上述動物，_____與虎的親緣關系最近，_____與虎的親緣關系最遠。
（2）貓與豹所共有的分類等級單位從大到小依次是_____。
（3）貓在_____這個分類等級上與抹香鯨開始出現不同。
（4）虎鯊屬于魚綱，體形呈流線型，用_____呼吸，通過尾部和軀干部的擺動和_____的協調作用游泳。
（5）抹香鯨屬于哺乳動物，它的生殖方式為_____，體溫_____（填“恒定”或“不恒定”）。
（6）虎鯊和抹香鯨都生活在海洋中，且形態也很相似，但在分類上相差較遠，這是因為分類時除了要比較動物的形態，還要比較__。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】識圖作答,下面圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動。請據圖回答：
（1）若圖一要表示一個完整的生態系統，還需要補充的組成成分是_____。
（2）圖二中的丙丁對應圖一中的生物是_____。
（3）圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是_____，它通過_____（填生理過程的序號），不斷吸收大氣中的二氧化碳，又將產生的氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的碳氧平衡。
（4）由于化石燃料的大量開發和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致溫室效應增強，破壞了生態系統的穩定性。作為生物圈中的一員，請你至少列舉一項你生活中降低二氧化碳排放、減輕溫室效應的生活方式。_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】烏賊遇到敵害時，會釋放出大量的墨汁，這一現象說明（ ）
A.動物遇到危險能釋放墨汁
B.動物能夠運動
C.生物對刺激能做出反應
D.烏賊對刺激的反應最敏感
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